(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册台阶

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1、《台阶》教学设计马岗中学霍业友教材分析：《台阶》是统编七年级下册第三单元的一篇自读课文，文章以极其自然的口语化语言，展示了一个农民家庭的经济状况、奋斗历程，塑造了一个自尊自强、渴望得到尊重的农民形象，常见的事物、简单的叙述、不经意的举动流露出对父亲浓浓的深情。学情分析：本文情节朴素感人，容易调动学生的学习积极性，为本文的学习创造了良好的条件，但本文蕴含的社会背景以及父亲的形象意蕴问题较深奥，与学生的生活有一定的距离，学生理解起来有一定的难度，应结合学生的生活经验重点突破。学生对故事内容的把握没有问题，并且能够通过反复阅读感悟文章的思想内涵。学生习惯在小

2、组内交流后再发表看法，因此应该适当的给学生多创造一些合作学习探究的机会。教学目标：1.整体感知课文内容，了解故事情节，品味细节描写，体会作者的感情。2.学习抓住关键语句，把握父亲形象的特点及意蕴。3.学习作者围绕“台阶”组织材料、详略得当的方法。4.把握课文叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。教学重点：1.引导学生结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。学生免不了要对父亲的行为与观念做些评价，提醒学生，这种评价要建立在理解人物的基础上，不能随意“贴标签”，不应脱离人物无法摆脱的时代、文化背景。2.引导学生在欣赏人物形象的同时

3、，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。“台阶”只是一个外在形式，父亲却用它来判断自己的人生价值，并努力实现，这是小说重要的主题，从中可以生发多元的解读。3.引导学生自读，并抓住细节适当做些批注。自读课文与教读课文在教学方式上有所不同，虽然同样需要教师指导，但教师只是指导阅读文章的策略、角度和注意事项，或提供相应资源，学生自己选择阅读时关注的重点,把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。教学难点：理解父亲形象的意蕴。课时安排：两课时教学设想：课前让学生：预习课文，通过自己查词典，扫除字词障碍，初步把握小说情节、感受人物形象;快速浏览课文，梳理小说

4、情节，初步感悟父亲形象。针对旁批里的问题做好批注，之后把学生分为情节组、人物组、主题组对自己的探讨进行交流，其他同学进行补充。第一课时一、(屏显)静心阅读写上批注导语：细心阅读，打动自己的地方不妨圈点勾画，读完后看文章旁批中的提示，和同桌议一议，交流一下读书感受，当然，交流的前提必须是走进文本，细细品读。二、(屏显)专题阅读分组探讨针对这篇小说，全班分成情节、人物、主题组进行专题探讨，比如情节组就可以对小说的情节结构，进行概括，整体或部分展示都可以。人物组不妨抓住细节，对人物进行品读，在情节和人物的基础上把握小说的主题。在小组主题探讨前，小组成员针对本

5、组专题，仔细阅读，组长带领大家交流讨论，展示过程全班参与，互相补充。三、(屏显)整体感知梳理情节导语:小说的情节分为开端、发展、高潮、结局，试从这个角度对小说的内容进行梳理。并以比较整齐的形式进行概括。小组交流，情节组展示。小结：(屏显)开端(1-9自然段)台阶太低立志造屋一层(1-5自然段)三级台阶平凡生活二层(6-9自然段)高高台阶父亲梦想发展(10-16自然段)大半辈子准备材料高潮(17-25自然段)九级台阶终于造成一层(17自然段)满心欢喜建造新屋二层(18-20自然段)提早起床踏好黄泥三层(21自然段)不敢放炮尴尬不已四层(22-25自然段)

6、石板做底高台砌成结局(26-32自然段)新屋落成父亲老了一层(26-27自然段)坐高台阶极不习惯二层(28-32自然段)挑水闪腰怅然若失过渡：如果用一句话进行内容概括呢?小组交流小结：父亲认为台阶低,想盖高台阶的房子,准备了大半辈子,终于攒够了材料,九级台阶的新房子盖好了,父亲却老了!四、(屏显)抓住细节品评人物(屏显)(一)评析人物用一句话概说父亲是一个什么样的人，可用上文中的词语，情节组主要发言，其他组同学积极补充。(学生思考回答老师评点)小结：(屏显)一位体魄健壮、吃苦耐劳、渴望别人尊重的父亲。一位老实厚道、低眉顺眼、勤劳淳朴的父亲。一位俭朴谦卑

7、、沉默寡言、不怕千辛万苦的父亲。一位在漫长的准备之中日积月累，终于如愿以偿的父亲。一位不甘低人一等、在坚韧不拔的奋斗中老去的父亲。一个非常要强、有理想、不甘人后、任劳任怨，用一生的时光去努力，用诚实的劳动兴家立业的农民父亲。……(屏显)(二)赏析细节我们一起来研读课文的5-20段，赏析细节的表现力，赏析小说表现人物的技巧和手法。这一部分写父亲为盖新屋进行的准备工作，大家看哪些细节写得特别感人，在读的过程中做好批注。(学生安静读书、批注交流评点)学生交流示例：生：在第5自然段写父亲一次洗脚的过程，“洗不干净”说明父亲的脚天天泡在泥里，已经被泥水浸得粗糙干

8、裂了，那些裂开的缝隙里塞满了沙子、泥土，脚本身粗糙，再加上父亲洗得也马虎，因此总是洗不干净……