人教2011版小学数学三年级连乘应用题 (5)

人教2011版小学数学三年级连乘应用题 (5)

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1、连乘应用题教学设计教学目标: 1、让学生经历从具体的生活情境中发现、提出、解决数学问题的过程,培养学生解决问题(分析能力和灵活应用知识)的能力,提高用简炼的数学语言表达的能力。2、通过闯关活动,引导学生自主探究,激发学生的学习兴趣和信心,体会生活中处处有数学。  3、学会用两种方法解答连乘应用题的同时,能明白一种解法检验另一种解法,培养学生认真检验的好习惯。 教学重点: 理解连乘应用题的两种解题思路,初步学会连乘应用题的两种解答方法。教学难点: 理解连乘应用题的两种解题思路,掌握解题方法。 教学准备: 

2、PPT教学资源:人教新版小学三年级数学下册第四单元(52页例3)。教学过程:师生谈话,交流本节课堂活动形式,激发学习情趣。一、呈现第一关“争先恐后”,激发情趣。 1、出示闯关要求:口算抢答谈发现。2、学生抢答,营造课堂氛围。3、集体交流发现,挖掘学生观察、思考及语言表达能力。4、顺利通关,对学生们的积极参与予以肯定。二、呈现第二关“抛砖引玉”,铺垫新知探究。 1、出示闯关要求:补充问题再解答。内容为:(1)一箱保温壶有12个,每个卖40元。? (2)一箱保温壶能卖480元,有5箱,?(3)超市一周卖出5

3、箱保温壶,每箱有12个,? (4)超市一周卖出60个保温壶,每个40元,?2、学生根据已学知识独立完成,为新知探究做好知识和情感的铺垫。 3、集体评价,顺利通关,予以鼓励。 三、呈现第三关“棋逢对手”,探究新知。 1、出示教材52页例3:超市一周卖出5箱保温壶,每箱有12个,每个保温壶卖40元。一共卖了多少元?2、阅读理解,交流阅读收获。(1)自由读题,思考:通过阅读,自己都知道了什么?(2)小组讨论交流(题目中的已知条件和问题)。 (3)代表发言,集体评价。3、分析解答,运用已学知识解决新知。(1)独

4、立思考:如何解答及解题思路。(2)小组讨论,教师巡视,并参与学生的讨论。 (3)小组代表上台板演,汇报讨论的结果,集体评议。 板书解题过程: 方法1:先求:一箱多少元?列式为40×12=480(元)再求:一共多少钱?列式为480×5=2400(元)综合列式为:40×12×5=2400(元)答:一共卖了2400元。方法2:先求:一共多少个?列式为12×5=60(个)再求:一共多少钱?列式为60×40=2400(元)综合列式为:12×5×40=2400(元)答:一共卖了2400元。 4、回顾与反思(1)板书

5、课题:连乘应用题(2)师生共同回顾总结:①解决应用题的流程:阅读理解、分析发现、细心解答。②两种解题思路的相同点是求一共可以卖多少元。不同点是先求什么不一样,先求一箱可以卖多少元,是以每箱多少元作单价;先求一共有多少瓶,是以一瓶多少元作单价。(方法不同,结果相同。)(3)小点拨:我们用了两种方法解这道题,可以互相检验,用其中一种方法解答,用另一种方法检验。)顺利通过第三关,挑战第四关。四、呈现第四关“高手过招”,巩固拓展练习。 (一)填空如此简单! 商店里有6袋乒乓球,每袋有5个,每个乒乓球2元。6袋乒

6、乓球一共能卖多少元? 先求:每袋能卖多少元?,列式为5×2=10(元); 再求:6袋一共能卖多少元?,列式为10×6=60(元)。 综合算式为5×2×6=60(元)。 也可以 先求:6袋一共有多少个?,列式为6×5=30(个); 再求:30个一共能卖多少元?,列式为30×2=60(元)。 综合算式为6×5×2=60(元)。(二)选择题,我最强!1、三年级有4个班,每班45名学生,每名学生种3棵树。三年级学生一共种树多少棵?(B)A、4×3+45B、3×45×4C、3×(45+4)2、商店昨天卖出27盒钢

7、笔,每盒12支,卖出的铅笔数量是钢笔的6倍。卖出铅笔多少支?(A)A、12×27×6B、12×6+27C、12×(27+6)(三)解决问题见真功!张庄小学新盖16间教室,每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃,一共要安装多少块玻璃?(两种解法)(课堂总结,提出希望。教师提问:这节课你有什么收获?教师寄语:用你们的闯关精神和热情去解决一切学习及生活上困难吧!)五、作业设计,课堂延伸,铺垫下节知识。1、一列火车有卧铺车厢4节,每节有10个房间,每个房间最多住6人。现有235人的旅游团,能住下吗?(两种解法

8、)2、三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队,每队平均分成3组。每组有多少人?(选做题)板书设计:连乘应用题方法一先求:一箱多少元?40×12=480(元)再求:一共卖了多少元?480×5=2400(元)综合算式:40×12×5=2400(元)答:一共卖了2400元。方法二先求:一共多少个?12×5=60(个)再求:一共卖了多少元?60×40=2700(元)综合算式:12×5×40=2400(元) 答:一共卖了240

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