(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册秋天的怀念 教学设计

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1、秋天的怀念史铁生一、教材分析课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。作者借助对几件平常小事的细致描写，表达了母子之间的似海深情。二、学情分析现在的孩子大多沉浸在幸福生活之中。当然，这种幸福包含着他们每天享受的母爱。可对于五年级的学生来说，并不是每个人都能体会到这种无私博大的爱。通过《秋天的怀念》一课学习，让学生通过各种方式朗读，体会文章所表达的情感，从而悟出母爱的内涵。同时引导学生在日常生活中去体会这种爱，回报这种爱。三、设计理念《语文课程标准》

2、中指出：学生应“具有独立的阅读能力，注重情感体验。”“学会运用多种阅读方法”。《秋天的怀念》一文是一篇感人至深的文章，通篇洋溢着作家史铁生对母亲的无尽怀念和对母爱的深情赞颂。针对这是一篇略读课文，因此，在教学本课时，我先创设情境，触动学生的情感，让学生通过多种方式的朗读、交流，并引导学生抓住文中人物的动作、神态、语言、体味人物的内心情感，从而培养学生独立阅读的能力。教学目标1、理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀，以及作者的痛悔之情从而培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想品质。2、自学生字词，

3、感受一件件不起眼的小事在文中的作用及母爱的内涵。教学重点概括母亲关心“我”的具体事例。教学难点从一件件不起眼的小事情中感受到母爱的内涵，体会作者表达的思想感情。教学过程一、情境导入1、泰戈尔说过这么一句话：“让我设想，在群星之中，有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。”2010年的最后一天，中国文坛一颗巨星陨落，许多人陷入悲痛之中。所幸那些承载着他坚韧的意志，睿智的思想的文字篇章，依然如颗颗繁星指引我们通过黑暗，抵达光明。这个人就是——史铁生。二、作者简介三、初读课文，整体感知1、21岁，风华正茂，却要从此与轮

4、椅相伴。如此多灾多难的人生，让作者的生活和心理有了怎样的变化？带着问题初读课文。暴怒无常，望着望着......听着听着......母亲要带我去北海看花......2、通过刚才的阅读，我们可以知道，作者是否就此消沉下去？第一次看花，坚定地拒绝第二次看花，询问时间第三次看花，赏花忆母三、精读课文，感受母爱1、找出相应语句，体会母亲之苦。身体、心灵。2、从细小的事情中，体味到母爱的内涵。3、小组汇报。（1）、生：读“这时，母亲就悄悄地躲出去……看着我”、“我狠命地捶打……好好儿活……”师：从这些内容中，你读懂了什么？生：这

5、是“我”发脾气时，母亲对我的抚慰。师：哪些词句给你感受深刻？（生说出一些重点词语，其他学生补充，并谈出自己的感受。）师：母亲看到儿子在摔东西，为什么不去制止，反而躲出去呢？生：因为他想让儿子把心中的怨气宣泄出来，如果制止可能会给儿子增加痛苦。师：从这件事上可以看出母亲对儿子怎样？这种母爱中包含着什么？生：母亲关心儿子，理解儿子。生：这种母爱包含着理解。（板书：母爱中有理解）师：请两位同学有感情地朗读这两句。（生读）师：还有哪些语句？（2）、生读第二自然段。师：你读的这些想告诉大家什么？生：母亲身患重病，却不忍心告诉儿

6、子，怕给儿子增加痛苦。师：这也是母亲关心儿子的一件事，其中也包含着母亲的爱，这种母爱中有什么？母亲睡不了觉呀！这是因为（生齐读：他的病已经到了那步田地）。哪个词可以概括?生：翻来覆去。师：母亲疼得无法入睡，她说了吗？为什么？生：因为他不想给已经瘫痪的儿子增加痛苦，他默默地忍耐着。师：这也是一种母爱，其中包含了什么？生：忍耐。（板书：忍耐）师：这是一位何等伟大的母亲!谁能通过朗读来把母亲在身体上、心理上承受的痛苦表现出来。生有感情地朗读第二自然段。过渡：还可以从母亲关心我的小事中体味到母爱的内涵吗？(3)、生读“听说北

7、海的花开了，……他总是这么说。”“母亲进来了，挡在窗前：‘北海的菊花开了，我推着你去看看吧。’她憔悴的脸现出央求般的神色。‘什么时候？’‘你要是愿意，就明天。’她说。”师：这是母亲关心我的一件什么事？谁能用一句话概括？生：母亲央求“我”去看菊花。师：从哪看出是央求？为什么央求？生：母亲想带儿子出去散心、好让儿子的心情好起来。师：母亲真是用心良苦呀!儿子同意了吗？母亲怎样？（生答）师：母亲央求儿子看花，已经不止一次了，而且还和儿子商量，这种母爱里包含着什么？生讨论答出是尊重。（板书：尊重）（4）、母亲关心“我”还体现在

8、哪件小事上？生：母亲临终前的嘱托。师：嘱托什么？生读句子。师：母亲临终前，心中仍然放不下，她心中挂念着她的儿女。其实这种挂念也体现了伟大的母爱。（板书：挂念）过渡：文章中像这样的小细节还有很多，只要你用心去感受，你肯定还会体会到母爱的内涵。那么，从这些小事中，你体会到作者的思想感情了吗？四、再读课文，体会主旨1、本文除了要表现母亲对孩子的爱，还