语文人教版六年级下册《21、我最好的老师》练习题

《语文人教版六年级下册《21、我最好的老师》练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《我最好的老师》练习题一、一锤定音（在带点字正确的读音后打“∨”）。（3分）测验（cèzé）编造（biānpiàn）痕迹（jìjī）真伪（wěiwèi）似乎（shìsì）糊弄（húhù）　　二、快乐认识新朋友（读拼音，写词语）。（6分）　biānzàopòzhànjiàobólùnzhèng　（）（）（）（）quánwēi（）三、补充词语。（6分）（）（）而谈目（）口呆（）（）通通（）有趣味风华正（）（）劳成（）四、话落谁家（选词填空）。（10分）　　激烈剧烈强烈1.李强的伤很严重，（）的疼痛，使他难以行走。2.（）的阳光炙烤着大

2、地。3.战士们做好了准备，一场（）的战斗就要打响了。　　似乎似的4.怀特森先生（）根本不理会我们的心情。5.他好像没听见（）。五、句子加工厂（按要求写句子）。（8分）1.怀特森先生是老师。　　扩句________________________________________________2.这是一种终身受益的教训。　　缩句________________________________________________3.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？　　改为陈述句_________________________

3、_________________4.你不能这样对待自己的妈妈。　　该为反问句__________________________________________六、按原文填空。（12分）　　1.怀特森先生让我还有我的同学明白一个重要的道理：______________，______________。　　2.当他把卷子发下来的时候，我惊得________________，因为在我写下的每一个答案后面，_________都被画上了一个_______________________________。　　3.他是一个很有________

4、__的人，教学方法_________，常常有________________的举动。七、我给鸽子排排队（乱句重组）。（5分）　　（）可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。　　（）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮住小卫士的耳朵，一会儿叮住小卫士的鼻子，把小卫士叮得烦死了。　　（）一天，小卫士在窗前看一本有趣的书。　　（）小卫士对着一堆碎玻璃，呆住了。唉，谁叫他做事之前不好好想一想呢？　　（）小卫士想了想，拿起自动伸缩伞，对准停在窗玻璃上的苍蝇，一揿按钮，“哐啷”一声，玻璃被打碎了。[八、阅读欢乐岛（阅读短文，完成练习）。（50分）　　放雀儿　

5、　雨停了，我走出家门看见一只小麻雀站在地上，浑身是水，冻得发抖。这时，它用乞求的目光盯着我，一声也不叫。我想这只麻雀多可怜啊！此时它多么需要温暖啊！于是我就把这只小麻雀捧起来，找来几张纸放在小麻雀周围烧起来，火苗给小麻雀带来温暖。　　过了一会儿，小麻雀身上的羽毛干了，也不在发抖了，在地上转来转去。我想起老师曾经说过，我们要保护益鸟，因为，益鸟一年会捉好多好多的害虫，还是把它放走吧！　　正在这时候，弟弟和妈妈回来了。弟弟看见小麻雀说：“姐姐，给我鸟玩！”“不行，我们应该把它放走。”不管我怎么说，弟弟也不肯，“哇”的一声哭起来了。平时

6、弟弟哭了，我就哄他。可是，今天我不管他怎么哭也不让他玩这只麻雀。妈妈听见了也责备起我来。我觉得很委屈，可是看看手里的那只可爱的小麻雀，觉得自己有责任保护它。这时小鸟在手中开始动了几下。平时小伙伴都说鸟儿最爱吃小虫的，对！去捉几条小虫给它吃。我用小树枝从草堆边钩回来几只不知名的小虫，小心翼翼地喂这只小麻雀，小麻雀张开小嘴儿几下就把小虫“消灭”了。它多像个庄稼的卫士啊！　　一会儿，小麻雀吃饱了。我就捧着小麻雀，轻轻的抚摸，再用力往空中一送。可爱的张开翅膀在空中自由自在地飞翔。看着小麻雀，我情不自禁地哼起歌“小鸟在前方带路……”心情舒畅

7、极了。　　1.给文中加点字注音。（6分）　　小心翼翼（）抚摸（）　　2.写出下面词的反义词。（9分）　　温暖——（）保护——（）责备——（）　　3.在放鸟的自然段中，从_______、_______、_______、______、______这几个动词中，可以看出作者十分爱护小鸟。（10分）　　4.这篇文章通过作者放回小麻雀的事，反映了什么（选择正确答案打“┘”）？（10分）　　A.少年儿童爱护小麻雀，十分善良的好品德。（）　　B.少年儿童爱护鸟类，消灭四害的良好行为。（）　　C.少年儿童爱护鸟类，保护生态平衡的良好行为。（）　　

8、5.文章从哪几个方面来表现作者爱护小鸟的？