语文人教版六年级下册21 我最好的老师.我最好的老师.ppt.ppt

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1、21*我最好的老师侃kǎn颅lú伪wěi糊hù编造破绽强调教训驳倒论证权威糊弄出人意料目瞪口呆饶有趣味侃侃而谈词语小盘点1.课文主要讲了一件什么事？课文讲述了“我”时老师的故事。他是一个的人，独特，他用举动，让我还有我的同学明白了一个重要的道理：六年级科学课怀特森先生很有个性教学方法出人意料不要迷信书本,也不要迷信权威.他是一个很有个性的人,教学方法独特，常常有出人意料的举动。零分故意责怪中课堂发生的哪些事情让作者出乎意料？请默读课文1-5自然段，画出有关的句子。读一读，在旁边写批注。“当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我

2、写下的每一个答案后面，竟然都被画上了红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。”“当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。”“当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔

3、记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。”“很简单”，怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上的全是错误的信息。”不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？怀特森算哪门子老师？怀特森老师的用意是希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。他是一个很有个性的人,教学方法独特，常常有出人意料的举动。怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学

4、生会有什么好处呢？快速默读课文,在书中找出相应的语句。（1）使我们对学习产生了浓厚的兴趣，“常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证”；（2）使我们“逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何去接近真理”；（3）使我们明白了一个道理：“不要迷信书本，也不要迷信权威”。使我们明白了一个道理：“不要迷信书本，也不要迷信权威”。小练笔：你喜欢这样的老师吗？为什么？把你的理由写下来。作业布置：1.完成校本作业。2.习作：《我最好的老师》谢谢！再见！