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《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册散步教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、编写时间执行时间主备人执教者刘灿总序第个教案课题1、驿路梨花共2课时第1课时课型教学目标知识与技能:掌握本文出现的生字词,了解叙事类散文的文学常识过程与方法:准确、流利、有感情地朗读课文,感悟课文内容情感、态度与价值观:初步感悟文中的亲情和文章优美的语言。重点难点初步感悟文中的亲情和文章优美的语言。教学策略自主探究赏析法问答法等教学过程一、图片导入:播放《给妈妈洗脚》的公益广告视频。根据看到的画面,在下面横线上加上你认为恰当的修饰语:妈妈＿＿＿＿地笑了。【生自由答,在生自由回答后,师加以小结,再用优美语言激情导入。】 是啊,仅仅是孩子端来的一盆水,这是生活中一个多不起眼的寻常细节
2、呀,然而它不仅仅缓解了妈妈一天忙碌的疲劳,更让妈妈从心底感到了幸福与安慰,今天就让我们来学习一篇散文,它也是通过一件寻常小事来反映一个家庭生活的和谐与温馨。二、检查字词预习情况1.检查字词预习情况。(1)根据拼音写出汉字。nènyá( ) shàshí( )línlín( ) áoguò( )（2）根据汉字写拼音分歧()蹲下()(3解释下列词语。①信服:②分歧: ③各得其所:④委屈: ⑤熬：2.教师出示散文常识及写作背景。 (1)作者简介:莫怀戚,1951年生于重庆。1980年莫怀戚在大学时开始文学创作,现已从事文学创作三十余年。他的创作以小说见长,也擅长
3、散文。他的作品很注意发掘生活中的情趣,颇富人情味,我们从《散步》中可以领悟这一特色。其代表作有小说集《大律师现实录》,小说《透支时代》《花样年月》等。 (2)散文常识:散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。它包括杂文、随笔、游记等。散文是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式表达。 “形散而神不散”是其最大特点。散文可以分为叙事散文、抒情散文、写景散文、哲理散文等。 (3)背景资料:作者写此文之前,确实有一次全家三代四口人散步的经历,里面的真人真景及部分真事也与课文内容
4、毫无二致,但作者当时并没有产生创作动机。1985年,作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知:在美国人眼里,中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的,而在美国是不可想象的。作者听后感慨不已:我们自己丢掉的,发达国家的人却拾起来。于是作者开始重新审视这份看起来很陈旧已无什么价值的民族遗产。写作的念头就此产生了。二、初读感知,自主探究 1.初步感知。 概括文章的主要内容(时间、地点、人物、事件),说说散步过程中的“分歧”以及是如何解决的。 【生边读边标记,在理顺要素的基础上自主概述。】 2.初读感受。【听配乐课文朗诵。】 在了解文章主要内容的基础上,你从文中悟出了什么? 【生边听
5、边思考,小组内交流意见,指定学生在全班内交流看法,师鼓励学生发表不同见解,及时点拨即可。】三、合作探究,自主感悟 1.交流朗读,感受唯美的语言。 通过听读和朗读,找出你认为最感人的细节,用“我喜欢……因为……”的句式加以品析。 【小组内完成交流,然后在班内展示,鼓励学生积极发言。】 示例: ①我喜欢第4自然段中“这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。”因为这个句子透露出春天的气息,使人感到生命的存在、生命的召唤。 ②我喜欢第2自然段中“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”因为这个句子写出了母亲很
6、尊重“我”。母子之间互相尊重,相处和谐,充满骨肉亲情。 2.感悟亲情。 从文中的描写中,你能感受到这是一个怎样的家庭?用一个词语概述。 【生独立思考,鼓励其说出原因。】四、课堂小结这节课,我们初步了解了散文的特点,通过反复朗读、听读课文,逐渐明晰了这篇散文的主要内容,并且从中感悟到了温暖的亲情。同学们在概括文章内容、主动谈起阅读感受时给我很大启发,我们需要将这种语文学习的精神发扬下去,我们将会获得丰硕的学习成果。五、作业布置平平淡淡的生活小事,包蕴着无比丰富的情感。请你回想与家人相处时的温馨场景,用心去描绘一个最令你感动的片段,50字左右。并把你写的片段与家人交流,大胆地倾诉自己
7、对他们的爱。课后反思
