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时间:2019-08-15
《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册我西游记》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我读《西游记》——经典名著阅读方法指导教案炎陵县中村瑶族乡民族学校盘利民一、 教学目标:(一).知识与技能1.正确把握经典名著阅读的基本要求。2.能学会分析人物形象的一般方法。3.了解中考常见的考试题型。(二)、教学过程和方法1.通过练习,让学生学会经典名著考试的基本要求。2.教给学生阅读的方法,使他们懂得如何进行阅读。(三).情感、态度与价值观。1.通过本次专题复习,让学生能重视经典名著的阅读。2.养成一些读书的好习惯,及时积累,会做一个有心人。二、复习重点和难点:1、经典名著阅读的基本要求。2.人物形象的分析与概括。三、复习方法1.制作多媒体课件2、讲练相结合,教给学生复习方法。四、教学
2、过程:(一)、课前导入朱永新教授认为,一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们学校开展的“书香校园”工程和读书月活动,就是想倡导学生们多读一点、多背一点经典性的东西。正如朱教授所说,如果读了、背了,就会将其精华内化在学生的头脑里,后劲无穷,受益终生。一句话,一名优秀的学生,必须是个好读书、会读书、多读书的人。历史走到今天,阅读已经成为世界范围讨论的主题,阅读也已经从婴幼儿阶段开始了。小学阶段进行整本书阅读不但成为了可能,而且成为必须要做的事情。2001年7月出版的《语文课程标准(实验稿)》在教学建议部分,做了这样的表述:“培养学生广
3、泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”可见,读整本的书的意义已经被重视。(二)方法指导整本书阅读,关键是整体,它同一篇课文的阅读有很多不同。整本书阅读不可能做到一字一句的精读,一本书读完后留给我们什么印象,从这本书中能感受到什么才是重要的。以下是我和大家谈谈如何进行整本书的阅读。1、选择书籍的方法:当你听到老师推荐或者自己了解到有一本好书值得阅读时,你在选择书籍时最好是选原始板本的,这样才是最真实的、最完整的,尽量不读精选本或缩写本。2、整体感知书籍:我们拿到一本书,首先就要整体了解一下这本书的有关信息,如书名、作者、出版社等,然后看看封面与
4、封底,尤其是书的封面的插图能很好地体现书的基调。接着可以先看看书的序或是前言,因为序言或是前言往往是一本书的缩影或专家对书的概括与评论或是书的写作背景等,可以说一本书的序或前言就是真正读懂这本书的钥匙。3、整本阅读的基本方法:篇幅不太长的书最好是一口气能读完它;如篇幅较长的书多数分了章节,每次阅读时最好能读完一个章节。读整本的书不要象上语文课时学习课文一样去读,也就是说有的字、词你不认识可以跳过去,而不必要停下来去查阅字典,字、词不是整本书阅读的要求。4、整本阅读的要求:读完一本书,我们至少得知道书的名字、书的作者、书的类别、书里的主人公及他的性格特点、主要内容或主要故事情节等。以下我以自己
5、读《西游记》一书为例来讲述。(三)讲练结合学生结合老师讲解及学案习题边听边练《西游记》的故事对人们来说是非常熟悉的,其中最精彩的章节,如孙悟空大闹天宫、猪八戒高老庄娶媳妇、打白骨精、借芭蕉扇等等,更是家喻户晓,妇孺皆知。几百年来,它以其强烈的艺术魁力,吸引着一代又一代人,从而使它成为中国人民最喜爱的古典名著之一。书名:西游记 类别:古典神话小说 又名:西游释厄传 成书年代:明代中后期 作者:吴承恩 主要人物:唐玄奘,孙悟空,猪悟能,沙悟净,白龙马 回数:100回 著名故事
6、:大闹天宫,三打白骨精等 《西游记》内容简介:《西游记》是中国古代魔幻小说中的巅峰之作,鲁迅在中国小说史略是对它评价是“神魔皆有情,精魅亦通事故”,为中国“四大名著”之一。其它三大名著为:《三国演义》 别名:三国志通俗演义,作者:(元末明初)罗贯中,回数:共一百二十回;《水浒传》别名:《忠义水浒传》、《江湖豪客传》,作者:(元末明初)施耐庵,现在所见的,主要有100回本、120回本和70回本;《红楼梦》,别名:《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《情僧录》《大观琐录》《金玉缘》《情界铨》,作者:曹雪芹(前八十回);无名氏(后四十回,程伟元、高鹗整理),回数:红楼梦共一百二十回。《西游记》一书
7、讲述了唐僧师徒四人一路降妖伏魔,历经艰险到西天取真经的故事,表现了惩恶扬善的古老主题。作者细腻而深刻地塑造了四个极其经典的形象:富有反叛精神且嫉恶如仇的神猴孙悟空,好吃懒做、自私狡猾的猪八戒,任劳任怨、忠心耿耿的沙和尚,慈悲宽厚但软弱迂腐的师父唐僧……他们怀着不同的目的走上了同一条道路,面对难以想象的种种妖魔鬼怪、险恶绝境,他们既有矛盾,又有合作和情谊。在去西天取经的路上,师徒五人历经十四年寒暑,九九八十一磨
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