(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册穿井得一人 (2)

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1、《穿井得一人》教学设计教学目标：1积累文言词语2翻译课文3概括寓意重点、难点：1翻译课文2概括寓意学情分析：这是一则寓言故事，学生可以联系自己的生活经验来谈，有助于理解寓言故事的寓意，从中受到启迪。教学过程：一、导入新课：上节课我们学习了寓言四则的前两则《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》，这节课我们再来学习《穿井得一人》这篇课文。二、关于作者：吕不韦(?——公元前235年)战国末期卫国濮阳(在今河南省)人。原为富商，在赵国都城邯郸曾与当时作为人质的秦国公子子楚交往，后子楚继承王位(即庄襄王)，任吕不韦为相国，封文信侯。庄襄王死后

2、，13岁的嬴政继位为秦王，吕不韦继任相国，称为“仲父”。吕不韦门下有食客三千，家僮万人。公元前238年，嬴亲自理政，次年吕不韦被免职，后忧惧自杀。三、《吕氏春秋》概况：《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。四、朗读课文五、分析

3、课文（一）重点字词解释：溉汲：从井里打水浇地及：等到有闻而传之者：听到闻之于宋君：使听见向、对国人道之：谈论代这件事宋君令人问之于丁氏派这件事向丁氏对曰：回答得一人之使：的劳动力非得一人于井中：在（二）师生共同翻译课文宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便对别人说：“我家打井得到一个人。”有人听到这话，传播说：“丁家打井打出了一个人。”都城的人都谈论这件事，这件事被宋君听见了。宋国国君派人去问姓丁的。丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。” 寻

4、到的消息如此，还不如不知道。六、划分层次短文《穿井得人》按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，全文分三层。 第一层(第1节)叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。 第二层(第2节)别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，直传到国君那里。 第三层(第3节)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。七、问题讨论：1、丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。是什么意思？意思是我家打井得了一个劳动力。2、传说的人把这句话听成了什么意思？听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。3从这个故事中，你明白了

5、什么道理？（1)、说话要防止歧义。(2)、不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话。(3)、对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。八、对比阅读庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：‘今一人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘否。’‘二人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘寡人疑之矣。’‘三人言市有虎，王信之乎？’王曰：‘寡人信之矣。’庞葱曰：‘夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人，愿王察之。’王曰：‘寡人自为知。’于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。(庞葱一作：庞恭)九、朗读下面三句话，注意把握语

6、气。 1、告人曰：“吾穿井得一人”。 提示：用轻松喜悦的语调来告诉别人打井的好处。 2、有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。” 提示：此处是告诉别人一件奇闻，应用神秘的语调读出，挖井竟然挖出一个人可不是怪事？ 3、丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。” 提示：此处是纠正不实传闻，告诉他人事实真相。强调“不是挖出一个人而是节省了一个劳动力。”十、现实生活中有没有类似情况？如有，我们应该怎样去对待？在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎的态度、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。十一、拓展延伸 阅读现代版《三

7、人成虎》，谈感想王明是一个大公司的职员，才华横溢。他在那个公司干到了中层主管的职位，有一天，他觉得自己的知识该更新了，于是，他征得领导的同意，按照公司的规定报考了某个专业的研究生。经过努力，他被录取了。 半年的时间过去了。忽一日，他的一位直接领导在深夜打来了电话语重心长地说：“你在学校里好好学习，学好了公司自然会重用。可是你为什么起了离开公司的念头呢？” 领导的话使他一楞。他忙问： “谁说我要离开公司了？” “你和我还保什么密，公司里都传遍了。我可能是最后一个知道的。咱的老总可是对你有了看法啦。”    他感到很冤枉：“我只是在学

8、习，还没想那些事情呢。这是谁造的谣？”    他还想解释什么，又觉得有口难辩。 十二、什么是寓言?用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝戒的性质。——《现代汉语词典》十三、课堂练习1.解释下列句中加横线的词(