(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册学案 (3)

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1、七年级（上）语文导学案班级姓名秋天的怀念【学习目标】１.掌握文中生字、新词，结合课文理解重点词语的意思。２.有感情地朗读课文，理解母爱的内涵，感受爱母的思绪，感悟生命之美。３.抓住人物的语言、动作、神态描写，体会人物的内心活动。[来源:学科网ZXXK]【学习重点】读懂课文内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感，引导学生抓住细节描写感悟常常的母爱。【学习难点】通过朗读，感情“好好儿活”的深远含义。。【学习指导】品读――表达——体会——朗读【知识链接】史铁生以饱含深情的笔触，在一幕幕看似平凡的琐事中追思母亲的深恩厚爱。面对双腿瘫

2、痪的儿子，母亲忍受着肝病的折磨，忍受着儿子暴怒无常的脾气，小心翼翼而又举步维艰地生活着，用心良苦、一次又一次地央求儿子去北海看菊花。她时常沉默无语，一切都朴实无华，身体力行地诠释着什么叫“好好儿活”。她给予了史铁生面对苦难的精神力量，给了史铁生第二次生命。母爱有多种，这属于救赎灵魂的爱。这就是史铁生的母亲，这就是史铁生的怀念史铁生：1951年生于北京，著名作家。1967年毕业于北京清华大学附属中学。1969年到陕西延川插队落户。1972年因病致瘫，转回北京。1974年到1981年在北京某街道工厂做工。1979年发表第一篇小说

3、《法学教授及其夫人》，以后陆续发表中、短篇小说多篇，1983年他加入中国作家协会。小说《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1983、1984年全国优秀短篇小说奖。【学习过程】一、基础达标：（预习完成）（学法：轻声读课文，圈出生字词，查阅工具书，注音释义）1．.给下列字注音组词，认读3—5遍，再巩固几遍，会写为止。瘫（）痪（）雁（）侍（）捶（）絮（）豌（）2．.联系上下文理解下列词语。喜怒无常——央求——翻来覆去——诀别——喜出望外——敏感——絮絮叨叨——[来源:Zxxk.Com]侍弄——淡雅——敏感——烂漫——3．释题

4、：作者在秋天怀念的是谁？为什么是秋天的怀念？二．初读，整体感知。4．熟悉文本，把握脉落，概括文章的主要内容。三．细读，感悟理解。5．简要说说母亲是怎样关心照顾“我的”。6.找出描写母亲动作、神态的语句。说说：从这些语句中可以看到母亲怎样的心理活动？四.品读，重点突破。7．文中几次提到看花？（找出母亲是怎么说的，儿子是怎么回答的）你从中看出了什么？[来源:学.科.网Z.X.X.K]8．“从咱娘儿俩在一块儿。好好儿活，好好儿活”可以体会到什么？五．精读，难点探究。9．母亲昏迷前最后说的一句话是什么？说明了什么？10．（小组讨论）

5、从“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活。”这句话里我们可以体会到什么？【当堂检测】1.抄写词语。瘫痪雁阵侍弄捶打3絮絮叨叨豌豆2.背诵最后一个自然段。3．用“喜出望外”写一句话。【能力拓展】阅读下面这篇短文，你想说什么？[来源:学_科_网Z_X_X_K]妈妈的账单一天晚上，我正在准备晚饭，我的儿子走进厨房递给我一张纸，他在纸上写了一些东西。我在围裙上擦了擦手，仔细地看了看，上面写着：割草，5美元；这一周整理自己的床铺1美元；去商店，50美元；你去购物我照看小弟弟25美分；倒垃圾1美元，取得了优秀的成绩

6、，5美元；还有打扫院子2美分。看着他满怀期待地站在那里，千万个记忆一瞬间闪过我的脑海。我接过那张纸，翻到背面，在上面写道：怀你9个月，免费，为你熬夜，请医生为你看病，免费；多年来花在你身上的时光，为了你流过的泪，扶养你成长所付出的一切，免费；日日夜夜为你担忧，将来还要为你操心，免费；给你忠告和教你知识，供你上学，免费；给你买玩具、食品、衣服，为你擦鼻涕，免费；儿子，当你把这些都加到一起时，妈妈付出的所有的爱都是免费的。看完之后，儿子的眼睛浸满了大滴的泪水。他望着我说：“妈妈，我真的很爱你。”说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字

7、——账已付清【学习反思】