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时间：2019-08-15
《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《咏雪》作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《咏雪》作业设计一、阅读谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“。”兄女曰：“。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、给下列加点字注音。谢太傅（）雪骤（）差可拟（）柳絮（）无奕（）2、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。3、“儿女”一词古今义有何差别。古义：今义：4、翻译下列句子。⑴俄而雪骤，公欣然曰：
2、“白雪纷纷何所似？”⑵即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。5、文中两个以雪为喻句子是；你认为哪个更好？为什么？6、谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？模仿课文，以简洁的文字记录下来。（二） 春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。7、这首诗的体裁是，从内容上看是一首。8、这首诗采用的修辞手法有、。这样写的好处是：。9、请以“雪”为喻造一个句子：
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