探究式教学【教学设计】Unit 3 Section A（人教）-1

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1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionA绵阳南山中学双语学校邱靖恩教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。探究式课堂教学模式的教学环节：创设情境——启发思考——自主（或小组）探究——协作交流——总结提高Period1设计思路说明【创设情境】通

2、过学习交通工具的新单词引导出乘坐交通工具的短语，教师阐述自己生活中乘坐交通工具的习惯，并通过问句询问学生们的交通工具使用情况让学生互相之间对这个话题产生兴趣。【启发思考】先通过让学生观察图片，回答问题来让熟悉句型；再通过人称互换，学会对第三人称单数的问答。最后学生在老师的帮助下总结动词短语takea/the...在句子中的使用，拓展介词短语by+交通工具，并对两种句型的使用进行区分，并通过配对口语练习熟悉它们的用法。【自主或小组探究】通过课本1a,1b,1c的练习，巩固前面的学习内容。通过数字的复习，为接下来即将出现的询问时间与距离的句子进行铺垫。让学生快速进入

3、状态并能准确表达。【协作交流】教师首先通过图片示例和学生进行师生互动，带学生熟悉相关句型。再通过协作交流的方式，让学生两人一组，进行生生互动，把本节课三个疑问句的使用进行实际操练。【总结提高】教师带领学生进行语法梳理，练习巩固。教材分析本单元是人教版七年级下册第三段单元，人教版初中英文教材是以话题为主线，以任务为中心，兼顾交际功能和语言知识结构的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会在实际生活中正确使用英语。其语言目标是主要谈论和学习去某地的交通方式、时间、距离，围绕howdoyougettosomeplace这一话题展开，话题源于生活，通过结合图

4、片和对话创造一个真实的生活情景，给学生以直观的印象，让学生更好的掌握基本语言技能。教学目标【知识与能力目标】1.TolearntouseHowquestions,affirmativeandnegativestatements.2.Leantotalkabouthowtogettoplaces,howlongittakestogotoplaces,andhowfartheplacesare.3.Totalkaboutkindsoftransportation.【过程与方法目标】探究式教学法、直观教学法、情景教学【情感态度价值观目标】通过本单元的学习让学生学会在日

5、常生活中用英语询问对方所使用的交通工具，路程花费时间以及距离。教学重难点【教学重点】引导学生熟练地运用新词汇、短语和句型并进行询问他人和表达自己地交通方式及所花费地时间。【教学难点】1.由how引导地特殊疑问句和第三人称单数的表达。2.运用所学的单词和句型进行拓展性的对话。课前准备多媒体设备、电脑教学过程一、创设情境1.通过图片向学生们展示一些交通工具的图片，引导学生进入今天关于交通工具话题的讨论。2.课堂引入：T:“Hello,everyone!What’stheweatherliketoday?It’sasunnydaywithagentlebreeze.Y

6、ouknowIlivefarfromschool.Ilivefarfromourschool.Ialwaysdrivemycartoschool.So,howdoyougettoschool?Today,let’stalkabouthowyougofromoneplacetoanother.Andwewilltalkaboutthetimeittakestogettoplacesandhowfaritisbetweentwoplaces.Thenaskstudents“Howdoyougettoschool?”“Doyoutakea/the...toschool

7、?”Sampleanswers:1.takethesubway2.rideabike3.takethebus4.takethetrain5.walk6.takeaboat7.takeataxi二、启发思考1.让学生观察图片，讨论回答老师关于选择何种交通工具上学的提问，通过问答来让学生熟悉句型。---Howdoyouusuallygettoschool?---Iusuallytakea/the...toschool.2.再通过人称互换，让学生回答老师关于不同学生选择何种交通工具上学的提问，通过问答来让学生熟悉句型，学会对第三人称单数的问答---Howdoesshe

8、/hegettoscho