表格式：导学案设计 走进数学世界

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1、雁江区回龙乡初级中学导学案设计之：七年级（上）数学第1课时课题与数学交朋友主备人备课时间2013.8.28课型新授教者使用时间导学目标知识与技能使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值。过程与方法使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程。情感、态度与价值观使学生形成用数学的意识。导　学重难点及关键重点提高学生的数学意识。难点加强学生数学能力的培养。关键提高学生的数学意识。导学方法类比—引导—发现—探究学法学生阅读、理解、归纳文本；学生探索、思考、答问、练习。导学准备导学过程导学环节教师活动.学生活动备注创设情境激趣引入宇宙之大（海王星、流星雨），粒

2、子之微（铍原子、氯化钠晶体结构），火箭之速（火箭），化工之巧（陶瓷），地球之变（陨石坑），生物之谜（青蛙），日用之繁（杯子、表），大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献，让我们共同走进数学世界，去领略一下数学的风采，体会数学的魅力。观察图片激发学习兴趣自主学习提出疑问合作探究点拨解疑一、与数学交朋友1、数学伴我们成长人来到世界上的第一天就遇到数学，数学将哺育着你的成长。数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使你变得更聪明了。从生活的一系列人生活动中，我们会逐渐意识到这一切的一切都和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的位置有关。另外，数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维

3、方式，使我们变得更聪明。2、人类离不开数学自然界中的数学不胜枚举。如：蜜蜂营造的峰房；电子计算机等等。从生活中的常见的天气预报图，从经济生活中的股票指数，到某些图案的组成：与学生一起来说说生活中的数学，让生活与数学接得更近。第4页共4页走进数学世界雁江区回龙乡初级中学导学案设计之：七年级（上）数学3、人人都能学会数学数学并不神秘，不是只有天才才能学好数学，只要通过努力，人人都能学会数学。学好数学要对数学有兴趣，要有刻苦钻研的精神，要善于发现和提出问题，要善于独立思考。学好数学还要关于把数学应用于实际问题。让学生说出家里头与别人不一样的地砖。巩固小结1、P3看《深圳指数走势图》2、课内作业：P7

4、1、2、3独立操作让学生巩固所学知识。拓展提升1、阅读P5华罗庚的故事2、补充作业用科学家的故事来激励学生去学好数学，认识数学，认识自我。板书设计导学反思1、本节亮点：2、待改进处：第4页共4页走进数学世界雁江区回龙乡初级中学导学案设计之：七年级（上）数学第2课时课题让我们来做数学主备人备课时间2013.8.28课型新授教者使用时间导学目标知识与技能使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心；过程与方法使学生学会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯；情感、态度与价值观使学生在数学活动中获得对数学良好的感性认识，初步体验到什么是“做数学”。导　学重难点及关键重点如何培养学生对数学的兴趣

5、；难点学生对数学的感性认识。关键如何培养学生对数学的兴趣；导学方法类比—引导—发现—探究学法学生阅读、理解、归纳文本；学生探索、思考、答问、练习。导学准备导学过程导学环节教师活动.学生活动设计意图创设情境激趣引入通过前面的学习,我们知道了“人人都能学会数学、学好数学”,现在我们就来做一做.激发学习兴趣自主学习提出疑问合作探究点拨解疑1、跟我学要正确地解数学题，需要掌握数学题的方法。例：（1）如图所示的的方格图案中多少个正方形？（2）如果是的方格图案，有多少个正方形？如果是呢？2、试试看（1）例：在如图中，填入1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数，使每行、每列及对角线上各数的和都为15。让

6、同学通过总结出方格的规律，并从中去找其他更大方格。并借助课外读物，找到更多有关幻方的题目进一步来引发学生对数学的兴趣。第4页共4页走进数学世界雁江区回龙乡初级中学导学案设计之：七年级（上）数学（2）例：在上图中，已经填入了1至16这16个数中的一些数，请将剩下的数填入空格中，使每行、每列及对角线上各数的和都为34。（3）试一试（4）例：红旗小学学生张勇和他的爸爸、妈妈准备在国庆节外出旅游。春光旅行社的收费标准为：大人全价，小孩半价；而华夏旅行社不管大人小孩，一律八折。这两家旅行社的基本价都一样（每人100元），你认为应该去哪家旅行社较为合算？3、课内练习：P11、试一试巩固小结通过以上两节的学

7、习，我们要一定喜欢上它，并希望它天天陪伴你。在以后的学习中，我们将在小学的基础上学到更多新的知识。拓展提升Ｐ121、2、3、4拓展视野，提高解题能力。板书设计导学反思1、本节亮点：2、待改进处：第4页共4页走进数学世界