把握心态,遵循成长规律,学好高中生物

《把握心态,遵循成长规律,学好高中生物》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、时间就是金钱，效率就是生命！把握心态，遵循成长规律，学好高中生物从事生物教学以来，常有学生反我抱怨，生物这科太难学了。难么？其实一点都不难。好成绩是怎么来的？从天上掉下来的？不，是从实践中来。下面请看一段我与学生的问答：生：一个人成绩为什么不好？师：不努力！生：努力了，为什么还学不好？师：没有掌握方法？生：方法得当，还考不好？师：心态问题？生：心态调整得当，还考不好？师：可能考试的时候你生病了？生：考试时没生病还考不好？师：题目很难！可能大家都会遇到以上的情境。我们现在一一来解决它们。一个人成绩不好，

2、不努力，为什么不努力呢。冰冻三尺，非一日之寒。请大家回忆一下小学时，特别是一年级的时候，成绩好多是100分的，少的也有8、90分。只不过后来随着知识难度的提高，所以就慢慢的落下来，成绩一下来，想补又补不上，有些人就干脆放弃了。这现象在学生到了八年级时，特别常见。这时学生又处于青春发育期，心理情绪波动很大，外面的诱惑又多，学习的科目也多，难度也慢慢加大。学生一旦没有很好的点拨，很容易懈怠。另一个特别的时期就是初中升高一的时候，因为突然间没有升学的压力，对一切新的东西好奇，加上知识体系，学习方法跟初中不一

3、样，慢慢地，慢慢地，有些学生就掉队伍了，等他们想追赶的时候，却好像有点迟了。所以，干脆就放弃了。那当然不努力的情形还有很多，如有些人本来就是想混个文凭，家长也是这种态度，这就不展开了。唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！时间就是金钱，效率就是生命！接下来我们说学习的方法。小学的学习，侧重于记忆，理解的不多。如果小时候多背一点，到高中的时候记得肯定多。我一直很奇怪为什么当代人的一直出不了什么文化名人，好像比较牛的名人都是经过老式教育的，他们从小就背四书五经。虽然受了点荼毒，但终究成材了。印象最深刻的就是

4、鲁迅先生写的关于他小时候被他爹逼着背书才能去看庙会的情节，最后他回忆的时候，问过，为什么当时能背出来？因为有压力。按照我们学习的理论，应该是在紧张的时候，肾上腺素恰当的分泌了（听说如果分泌一下子过多，反倒会让人肌肉僵硬，不知所措的）。古代的人，怎么能把很多典故，诗词记得那么清楚，就是反复的读，背。我常跟学生说，读书有一法，不求甚解。这出自于陶渊明的。不求甚解，不是指不懂的，不理它，而是说现在不懂的，先不要纠结，以后有机会再慢慢弄懂，说不定某一天突然就懂了，是种很奇怪的事，有些事，以前一直不懂，突然，有

5、一天，发生了某些事，或者什么事都没发生，就懂了，这就叫顿悟。其实我以上说的是两种最简单的学习方法，一是识记，二是理解。如果还要继续说，按照课程标准，教育理念来说，我是这么排学习的层次的，一是了解，就是知道有这么回事，二是识记，不仅要知道，还有记住这样子，三是理解，为什么会这样子，四是掌握，这样子会发生什么事，五是运用，这样子能怎么样，六是分析综合，不仅能说清楚来龙去脉，还能预测未来，简单来说，就是孟德尔的假说—演绎法。如何了解，这个只要我们稍微注意一下就行了。而识记，就是要涉及到记忆方面的知识，本人能

6、力有限，就不展开了太多，只说一点，抓住要记的重点，用另一个词来说，就是关键词。至于后面几个层次的，能力不够，就不多说了。学习的方法有很多，我这里提供一种，联系记忆法，或者叫核心记忆法。举细胞这个词来说，唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！时间就是金钱，效率就是生命！跟它有联系的知识点很多，细胞是由什么东西构成的，结构如何，有哪些种类，物质如何进出细胞，细胞是怎么活着的，细胞的生老病死是怎么回事，这几个问题，说白了，其实就是生物必修一的全部。当然要展开了，那几万字都不够我打的啊。就略了。有时，提高阅读速

7、度很重要，一是考试是有时间限制的，二是快速高效的阅读可以让我们迅速抓住解题的关键信息。这也应该算是学习第一个要解决的问题。接下来说心态。我们常常会遇到这样的一类学生，他们很努力，平时表现也很好，一到大考，就考砸了。我们总结原因，无非四字：方法，心态。方法以上分析了。现在要解决的是心态。也是本文的最后一个内容。笔者所在的学校，按人们说的，属于面上学校，我不知道这个名词是怎么来的，反正就是非重点学校。有些学生，底子比较好的，或者比较上进的学生，来到这学校，或多或少有点自卑，总觉得比不上很多方面比不上重点学

8、校，还有的人也觉得内疚，觉得愧对父母，辜负了他们的期望，进行产生很大的心理压力。其实重点学校无非就是资源硬件多了一些，学习氛围好一点，这些都是外因，到了高中，都是新的起点。正如大学的重本与普本，还有专科。只要肯学，每个学校都会出些厉害的人，也总有一些不怎么样的。关键还是对自己的认知。我很反感诸如最牛的高考班，全部上重点本科，或者多少人保送的报道，这些报道一点意义也没有。虽然不能抹杀那些班级老师的功劳，但把所有优秀的资源都集中到一起，不弄出点成绩还好意思说