福建省龙海市程溪中学2015-2016学年高二上学期期中考试政治试题-1

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1、龙海程溪中学2015-2016学年第一学期期中考高二年政治学科试卷一、选择题(本大题共26小题。每小题2分,共52分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1随着《爸爸去哪儿》第三季在南靖土楼开拍,导致国庆长假期间土楼人山人海。福建土楼作为世界自然遗产,其源远流长的少数民族文化和精品荟萃的建筑艺术,对各方游客有着无限的吸引力。这表明(  )A.文化只能存在于自然之中B.自然中不存在文化C.文化由人类所创造,为人类所特有D.人们参与文化活动就是为了享用文化22015年1月,有韩国某电视台拍摄、韩国导演执导的全景式反映当代中

2、国发展成就的纪录片《超越中国》在韩国热播,引起热烈反响。创韩国同类电视纪录片收视率的新高。《超越中国》在韩国热播:()①动中韩两国文化交流上了一个新台阶②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同③反映中国的经济实力与国际影响力日益扩大④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注A.①②B.①③C.②④D.③④3孔庙、孔府、孔林合称为“三孔”,是我国也是世界上不可多得的历史文化游览胜地。“三孔”就是一本很好的历史教科书,均带有浓厚的文化色彩。这说明(  )A.文化是人们社会实践的产物B.文化能促进经济社会发展C.精神产品具有继承性D.精神产

3、品离不开物质载体4“乡愁抹不去,乡愁又回不去。”回首三十多年来的神州大地,许多人远离故乡,漂泊打拼于异地他乡,乡愁何寄?乡愁是不可泯灭的记忆,是挥之不去的乡音缭绕,是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见:()①乡愁的影响深远持久②乡愁增进了文化归属感③乡愁是乡土文化的标志④乡愁是民族文化的灵魂A.①②B.①④C.②③D.③④5.网络语言是一种夹杂了数字代码、外语字母以及谐音假借文字的交际工具。当众多网友在报纸、杂志、作文、书信中使用网络语言的时候,它就会进入全民语言,成为汉语言文字的组成部分。网络语言成为人们的交流工具,这体现了(  

4、)A.文化影响人们的交往方式B.文化影响人们的实践活动C.文化影响人们的认识活动D.文化影响人们的思维方式6盘龙藻井变身雨伞,飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上,朝珠成了时尚耳机……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”,以管藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明:()A.文化继承的核心是发掘其经济价值B.传统文化的具体内涵需要保持稳定C.文化遗产与当代人的生活和审美需求可以对接D.应当通过市场运作,保障公民的基本文化权益7国庆期间有些香港青年反对内地游客到香港旅游购物,造成香港和内地出现一些误解。有些著名人士提出内地与香港应为青

5、少年构建“文化同源工程”,即从日常生活出发,加深双方互相了解,彼此融合学习先进文化和健康生活观念,乃至形成价值观方面的共同点,进而产生长久、良性的包容和互信。这是因为文化对人的影响,来自于(  )A.生活习惯和社会风尚B.交往行为和交往方式C.实践活动、认识活动和思维方式D.文化环境和文化活动8“我最亲爱的孩子啊,母亲不能用千言万语来教育你,就用实行教育你……”抗日战争胜利70周年之际,打开尘封的英雄家书,依然能读到民族的硝烟和苦难,读到英雄对家人的思念与牵挂,读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书:()①激发了人们的爱国情感,是一种巨

6、大的物质力量②蕴含着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界③凝聚着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求④根源于多元化的大众文化,反应了人们的文化需求A.①③B.①④C.②③D.②④9歌仔戏,是闽南人民自己创造的原生态歌谣,直到今天仍流传于福建南部、台湾、广东东南部的海陆丰地区、广东东北部的潮汕地区一带,具有自己鲜明的特点。这表明()①传统文化具有区域性②传统文化具有民族性③传统文化具有相对稳定性④传统文化具有先进性A.①②B.①③C.②③D.③④10荀子曰:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看,下列典故和成

7、语体现的道理与之一致的是(  )①孟母三迁②近朱者赤,近墨者黑③东施效颦④月是故乡明A.①②B.①④C.③④D.②③11鉴于屠呦呦获奖,为保护历史文化遗产,鼓舞民族士气,浙江省投入资金实施屠呦呦旧居保护,把它列为历史文化名城名镇名村、传统建筑抢救保护工程。这样做是因为()①文化对人的影响来自于特定的文化环境,离不开物质载体②文化的经济功能越来越强③文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志④它可以集中展示民族文化、集中表达民族情感A.①②B.①④C.①③D.②③12近阶段国家典籍博物馆陆续推出面向中小学生的雕版印刷、古籍装订、剪纸等

8、互动体验公益课程,让青少年近距离接触和感受中华典籍穿越历史的恒久魅力。举办这一活动 (    )①能发挥文化对经济的促进作用        ②能增强人们对中华文化的认同感和归属感 ③能让学生感受中华文化的博

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