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《2019年三年级英语下册 Unit 1 lesson3 fish and birds习题 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年三年级英语下册Unit1lesson3fishandbirds习题冀教版我是小小翻译家！Birdscanfly.＿＿＿＿＿＿Icandance.＿＿＿＿＿＿＿＿你会唱歌吗？＿＿＿＿＿＿＿＿鱼会游泳。＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.单项选择。①Fishcan＿＿＿＿＿AflyBswimsCswim②Canyoudance?No,I＿＿＿AamBcanCcan’t2.连词成句。Can’taswimchicken＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿aisitbird＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿youca
2、ndance?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.根据提示完成句子。①Canabirdfly?根据实际回答问题。＿＿＿＿，it＿＿＿＿＿。②Icansing。改成一般疑问句。＿＿＿＿＿you＿＿＿＿＿＿＿？参考答案：1.①A;②C2.Achickencant’swim.Itisabird.Canyoudance附送：2019年三年级英语下册Unit1lesson3fishandbirds教案冀教版教材分析这一课是小学冀教版英语第二册第6课内容，这是一个小故事。通过学习这个小故事，引导学生了解一下句
3、型：Whathappened?I’mstuck.CanIhelpyou?Yes,please!Thankyou!You’rewele.Wearefriends.通过老师讲读，幻灯片，做游戏及视频等形式，让学生做到学以致用，真正掌握本课内容。学生分析在前几节课，学生已经认识了很多新的动物和句型，已经初步培养了学生学习英语的兴趣。老师在教学的过程中多设计一些新的教学方法和小游戏，会大大地提高学生对英语学习的兴趣。教学目标1、知识目标了解整个小故事的内容。2、能力目标学生能够掌握以下句型：Whathap
4、pened?I’mstuck.CanIhelpyou?Yes,please!Thankyou!You’rewele.Wearefriends.3、情感目标：意识到人与人，或者人与动物之间要互相帮助，友好相处。教学重点1、了解故事大意。2、掌握以下句型：Whathappened?I’mstuck.CanIhelpyou?Yes,please!Thankyou!You’rewele.Wearefriends.教学难点1、了解故事大意。2、掌握以下句型：Whathappened?I’mstuck.Can
5、Ihelpyou?Yes,please!Thankyou!You’rewele.Wearefriends.教具学具1、PPT2、课程相关视频1、相关听力内容教学方法1、在教学过程中，要有耐心，多去关注中下层的学生。2、处理好教师、学生、教材之间的关系，追求和谐快乐的课堂活动。3、多去鼓励学生，促进学生发展。多培养学生的合作意识，在与同学的合作交流中，学到知识。课时安排一课时教学过程Step1.导入课程与学生交流，回忆上一节课的内容。1、Whereisthecat?It’sin/on/underth
6、ebox.2、Whereistherabbit?It’sunderthedesk.3、What’sinthebox?Ananimal.Isitacat?No,itisn’t.Canitswim?Yes,itcan.Itcansay“quack,quack”.Oh,Isee!It’saduckT：今天我们来学习新课Lesson6CanIhelpyou?Step2授新课结合多媒体，学习Lesson6.1、结合课本，及听力内容，了解故事大意。2、老师领读，学生跟读，熟悉Storytime的具体内容，熟读
7、文中的对话。R:Help!Help！M:Whathappened?R:I’mstuck.M:CanIhelpyou?R:Yes,please!M:Pull!Pull!R:Ouch!PH:Whathappened?R:I’mstuck.PH:CanIhelpyou?R:Yes,please!……M:Pull!Pull!R:Ouch!Myears!R:I’mout!Thankyou!M:You’rewele.Wearefriends.引导学生重点理解Wearefriends.的深刻含义。1、结合课本，
8、多媒体课件，熟悉故事情节，掌握以下重要句型：Whathappened?I’mstuck.CanIhelpyou?Yes,please!Thankyou!You’rewele.Wearefriends.2、Talkandact.思考讨论：（1）、Whohelpstherabbit?（2）、Actoutthestory.学生分组讨论交流。交流答案：（1）结合文中内容和故事情节和图片，引导学生找出帮助rabbit的人和几个动物。aman,acow,ahorse,apig,aduckand
