【教学设计】《千年梦圆在今朝》（人教）

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1、《千年梦圆在今朝》教案霍山县城西小学徐红卫◆教材分析课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。课文分为三个部分。第一部分（第1段至第3段），简要叙述了炎黄子孙为了实现飞离地球、遨

2、游太空的千年梦想所进行的不断的尝试，重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。第二部分（第4段至第10段），叙述了新中国成立以来，中国的航天事业呈现的勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的成功，中华民族几千年的梦想，终于在今天变成了美好的现实。第三部分（第11段），简要描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想，登临月球，探索火星，遨游更深更远的太空。课文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过。具体叙述了载人航天工程的艰巨和困难；广大科技工作人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关；“神舟五号”的顺

3、利发射和成功返回及其伟大意义。◆教学目标【知识与能力目标】有感情地朗读课文，抓住课文的主要内容。了解中国航天事业发展历程和千年梦圆的经过。【过程与方法目标】通过学生独立阅读，小组合作交流，学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。【情感态度价值观目标】激发学生民族自豪感。◆教学重难点◆【教学重点】了解我国载人航天飞行成功的经过。【教学难点】体会载人航天工程的艰巨和困难，感受顺利发射和成功返回及其伟大意义。◆课前准备◆1、教师准备“神州五号”发射与飞行过程的视

4、频资；2、多媒体课件。◆教学过程一、创设情景，激情导入：1、2003年10月15日上午9点，在我国九泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。2、同学们，看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说些什么？（激动 自豪 骄傲）3、现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。（板书课题）4、通过读文，你

5、知道“千年梦”和“圆”分别指什么呢？（1）题目指的是什么？（2）梦——飞离地球，遨游太空。（3）千年梦——古代产生梦想、明代万户飞行、人造卫星上天、神州飞船飞天，历时数千年。（4）圆——使完满、使周全，神州五号、神州六号载入飞船成功升空并返回，使我们古代产生的飞天梦想实现了。二、初读课文，扫清障碍：过渡：从古到今，数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现实的？1、自读课文：（1）要求读正确、读流利；（2）思考从古到今，数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现实的？边读边画出重点词语。2、检查词语：遨游梦想奇想超凡尝试

6、捆绑发射震撼先驱惨重执着崭新寂寞穿越苍穹卫星满怀研制精细瞬间登临瑰丽绚烂勃勃生机振奋不已夜以继日猝然长逝坚持不懈九天揽月鲲鹏展翅积劳成疾风华正茂震耳欲聋锲而不舍3、词语理解：鲲鹏展翅：常用来比喻宏伟之事。九天揽月：揽：采摘。到天的最高处去摘月，常形容壮志豪情。可上九天揽月，可下五洋捉鳖。——毛泽东《水调歌头·重上井冈山》积劳成疾：因长期过度劳累而生了病。风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。毛泽东《沁园春·长沙》：“恰同学少年；风华正茂；书

7、生意气；挥斥方遒。”震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。猝然长逝：猝然：突然。突然离世。坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。夜以继日：以：用；继：继续。晚上连着白天。形容勤奋工作或学习。4、指名分段读课文，及时评议。一、细读课文，整体感知：1、浏览课文，思考问题：课文介绍了哪几个代表中国飞天事业发展的历史阶段及事件？（1）古人的奇妙想象——美好的梦想——嫦娥奔月（2）古人的奇妙想象——美好的梦想——鲲鹏展翅（3）万户的火箭飞行——大胆的尝试（4）人造卫星的

8、发射——突破性进展（5）“神舟五号”载入飞船发射——巨大的成功（6）“神舟六号”发射——里程碑意义的重大胜利2、数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现实的？尝试用概括语言完成下面表格。时间飞天相关内容中国古代古人的奇妙想象中国明代万户的火箭飞行1970年4月24日人造卫星的发射2003年10月15日“神州五号”飞船发射成功2005年10月21