《海燕》习题-1-2

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1、《海燕》习题一、基础知识及其运用1．给下面词语中加点的字注音。纤细__________　蹇劣__________　皎洁__________　隽妙__________憩息__________　浩莽__________　圆晕__________　忧戚__________2．指出下列句子中使用的修辞手法。(1)如毛的细雨无因的由天上洒落着。（　　）(2)千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。（　　）(3)见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？（　　）(4)乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！（　　）3．用下面的词语各造一个句子。融融泄泄：暴风疾雨：二、整

2、体理解作者借描写海燕表达了怎样的思想感情？三、课内语段阅读海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空了。就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。【A】

3、它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，【B】海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，【C】双翼如浮圈似的支持着体重，【D】在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么美好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多小小［a．很很　b．绝绝　c．极极］的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面［a．起　b．现　c．泛］了一

4、条条的长痕，［a．恰似　b．很像　c．正如］我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？1．下列两句话是从原文中抽出来的，请将它们恰当地还原到文中空缺处。a．如在小湖面上一样；还原到【　】处b．活是一只乌黑的小水禽，还原到【　】处2．在文段的括号中选词填空。3．理解填空。选段先描写了一幅绝美的____________，勾画了小燕子的活动背景，然后从动态和两方面描写了小燕子的_____、_______，刻画了一个“_________”的形象。4．下面的句子写得很生动，试指出它优美在哪里。天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云

5、，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。5．作者在对海燕的描述中插入了一段对海鱼的生动描写，其用意是什么？四、课外拓展演练我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线杆上，它安静的站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没见过的燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？（节选自席慕蓉《燕子》）1．为什么“我”心中会“像触电一样”？2．选段的第三段中用了什么修辞手法？这只燕子真是“书里说的、外婆歌里唱的那一只

6、”吗？五、读后研习古今中外有许多优秀的写乡愁的散文、诗歌，你能举出几篇（首）吗？参考答案一、1．xi1n　ji3n　ji3o　ju4n　qì　m3ng　yùn　qī　2．(1)比喻(2)拟人(3)比喻反问(4)比喻反复　3．(略)　二、抒发了浓浓的乡愁，表达了对祖国的无限眷念与热爱之情。　三、1．a—B　b—D　2．bac　3．海天图静态飞行憩息海上小英雄　4．综合运用了比喻和拟人的修辞手法，又准确地使用妥帖的修饰语，使得被描写的对象生动、细腻、传神。　5．作者关心的并非是小鱼，而是关心它们是不是小燕子的粮食，而关心小燕子，实质上是含蓄地表达了浓浓的乡愁。

7、　四、1．当时自己感到孤单，又想起了外婆。　2．反问、排比当然不是。这是情不自禁地设想。　3．五、（略）