《海燕》习题-1-2

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1、《海燕》习题一、基础知识及其运用1.给下面词语中加点的字注音。纤细__________ 蹇劣__________ 皎洁__________ 隽妙__________憩息__________ 浩莽__________ 圆晕__________ 忧戚__________2.指出下列句子中使用的修辞手法。(1)如毛的细雨无因的由天上洒落着。(  )(2)千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼。(  )(3)见了它们,游子们能不引起至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁么?(  )(4)乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!(  )3.用下面的词语各造一个句子。融融泄泄:暴风疾雨:二、整

2、体理解作者借描写海燕表达了怎样的思想感情?三、课内语段阅读海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天,我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空了。就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。【A】

3、它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,【B】海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,【C】双翼如浮圈似的支持着体重,【D】在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么美好的家,我们真是想不到。在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?海水仍是平贴无波,许多小小[a.很很 b.绝绝 c.极极]的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面[a.起 b.现 c.泛]了一

4、条条的长痕,[a.恰似 b.很像 c.正如]我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?1.下列两句话是从原文中抽出来的,请将它们恰当地还原到文中空缺处。a.如在小湖面上一样;还原到【 】处b.活是一只乌黑的小水禽,还原到【 】处2.在文段的括号中选词填空。3.理解填空。选段先描写了一幅绝美的____________,勾画了小燕子的活动背景,然后从动态和两方面描写了小燕子的_____、_______,刻画了一个“_________”的形象。4.下面的句子写得很生动,试指出它优美在哪里。天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云

5、,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。5.作者在对海燕的描述中插入了一段对海鱼的生动描写,其用意是什么?四、课外拓展演练我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线杆上,它安静的站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?(节选自席慕蓉《燕子》)1.为什么“我”心中会“像触电一样”?2.选段的第三段中用了什么修辞手法?这只燕子真是“书里说的、外婆歌里唱的那一只

6、”吗?五、读后研习古今中外有许多优秀的写乡愁的散文、诗歌,你能举出几篇(首)吗?参考答案一、1.xi1n ji3n ji3o ju4n qì m3ng yùn qī 2.(1)比喻(2)拟人(3)比喻反问(4)比喻反复 3.(略) 二、抒发了浓浓的乡愁,表达了对祖国的无限眷念与热爱之情。 三、1.a—B b—D 2.bac 3.海天图静态飞行憩息海上小英雄 4.综合运用了比喻和拟人的修辞手法,又准确地使用妥帖的修饰语,使得被描写的对象生动、细腻、传神。 5.作者关心的并非是小鱼,而是关心它们是不是小燕子的粮食,而关心小燕子,实质上是含蓄地表达了浓浓的乡愁。

7、 四、1.当时自己感到孤单,又想起了外婆。 2.反问、排比当然不是。这是情不自禁地设想。 3.五、(略)

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