个性化服务 博客在高校图书馆的应用

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1、个性化服务:博客在高校图书馆的应用覃凤兰(湛江师范学院图书馆,广东湛江524048)[摘要]BLOG是作为继E-MAIL、BBS、ICQ之后出现的第四种网络化交流方式已经越来越引起人们的重视,其核心内容是为了满足用户的个性化需求。本文通过对个性化服务及博客的概述,阐述了博客在高校图书馆应用的可行性,并对博客在高校图书馆个性化服务的应用提出几点设想。[关键词]个性化服务博客高校图书馆[分类号]G252PersonalizedService:BLOGApplicationinAcademicLibraryQINFeng-lan(L

2、ibraryofZhanjiangNormalUniversity,Zhanjiang,Guangdong524048,China)Abstract:FollowingasE-MAIL,BBS,ICQ,BLOGhasdrawnincreasingattentionastheforthwayofintercommuniononnetwork,anditsimportantfunctionistomeettheindividualneedsofusers.Basedonthegeneralintroductionofthepers

3、onalizedserviceandblog,thepaperexpoundsthefeasibilitytoapplybloginacademiclibraryandalsoputsforwardsomesuggestionsonitsapplicationinpersonalizedservice.Keywords:personalizedservice,blog,academicLibrary本文系广东省教育科研“十五”规划重点资助项目(编号:05TGJZ009)课题成果之一。互联网的出现,从根本上解决了人类信息稀缺的问

4、题。然而面对信息海洋,人类不得不面临另一场挑战:如何将信息转化为知识。高校图书馆作为高校的重要信息集散地,承担着提供信息资源和信息服务的职能。如何通过信息服务实现高校图书馆的职能已成为其面临的重要问题,因此如何利用博客(Blog)进行个性化服务是当前高校图书馆探讨和思考的一项新的课题。本文通过对个性化服务和博客的论述,试分析博客在高校图书馆中应用的可行性及其应用的设想,以供参考。81关于个性化服务个性化服务也称定制服务,是根据用户需求提供的特定服务,即根据用户提出的明确要求或通过对用户个性、习惯的分析而主动向用户提供其可能需要

5、的信息和服务。个性化服务的根本就是尊重用户,研究用户的行为和习惯,为用户选择更重要的资源,提供更周到的特色服务。一般地,个性化服务包括如下方面:(1)时空服务的个性化。在用户指定的时间和指定的地点得到服务。(2)服务方式的个性化。根据用户的个人爱好或特点的要求来开展服务。(3)服务内容的个性化。所提供的服务不再是千篇一律,而是各取所需,各得其所。2关于博客(Blog)2.1博客的涵义  “博客”一词是英文单词Blog的中文翻译。Blog是Weblog的简称,Weblog则是由Web和Log两个英文单词组合而成。Weblog意思

6、是指在网络上发布和阅读的流水记录,通常称为“网络日志”,简称为“网志”。Blogger即指撰写Blog的人。Blogger在很多时候也被翻译成为“博客”一词,而撰写Blog这种行为——Blogging有时候也被翻译成“博客”。因此,中文“博客”一词,至少表达了英文中的三种意义。第一,它对应了名词Blog,是网志(webblog)的缩写,特指一种网络发布和阅读文章以进行知识、思想的交流与共享的特殊方式。第二,它对应了Blogger,即写网志的人。第三,它表示Blogging,撰写网志这种行为。一般认为博客是继Email、BBS、

7、QQ之后出现的第四种网络交流方式,不同的学者给予它不同的定义,但基本的内涵都是一致的。台湾网站“网络翻译家”(http://www.cybertranslator.idv.tw/)对“博客”的解释是:“一个Blog就是一个网页,它通常是由简短且经常更新的Post所构成;这些张贴的文章都按照年份和日期排列。Blog的内容和目的有很大的不同,从对其他网站的超级链接和评论,有关公司、个人、构想的新闻到日记、照片、诗歌、散文,甚至科幻小说的发表或张贴都有。”国外网站“市场术语”(http://www.marketingterms.co

8、m/dictionary/blog/)的解释是:“一种表达个人思想和网络链接,内容按照时间顺序排列,并且不断更新的出版方式。”  知名博客专家孙坚华认为:“比较完整的博客概念,一般包括三个方面:一是其内容主要为个性化表达;二是以日记体方式而且频繁更新;三是充分利用链接,拓展文

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