2019-2020年新课标人教版数学六年级下册《数学思考（二）》最新精品导学案练习

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1、2019-2020年新课标人教版数学六年级下册《数学思考（二）》最新精品导学案练习【学习目标】1、学会用列表的方法解决有关问题。2、提高分析能力和解决问题的能力。3、形成一些解决问题的策略，发展实践能力。【学习重难点】1、重点是学会用列表的方法解决有关问题。2、难点是提高分析能力和解决问题的能力。【学习过程】一、阅读P93例71、通过读题你能判断出哪两位班长是同班的？2、可以用什么方法把题意给整理、表示出来？_____________________________________3、用列表的方法把题意表示出来。【用“∕”表示到会，用“○”

2、表示没到会。】ABCDEF第一次／／／○○○第二次○／○／／○第三次／○○○／／4、议一议，想一想：（1）从第一次到会的情况，你可以看出什么？可以看出：___________________________（2）从第二次到会的情况，你可以判断出什么？可以判断：_________________________（3）从第三次到会的情况，你可以判断出什么？可以判断：_________________________（4）那么B和C分别与谁同班。___________________________________________________

3、☆友情小提示：从第一次到会的情况可以看出，B只可能和E或F同班。所以，C只可能与E同班。二、交流讨论：可以用哪些数学思想和方法解决数学问题？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_________________________________________________________________________________三、知识应用：独立完成P95练习十八第5题，组长检查核对，提出质疑。四、层级训练：1、巩固训练：完成P95练习十八第6、7题。2、拓展提高：课外作业P52“数学思考（二）”五、总结梳理:回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？学习心得__________（a.我很棒，成功了；b.我的收获很大，但仍需努力。）自我展示台：（写出你的发现或见解）附送：2019-2020年新课标人教版数学六

5、年级下册《数的认识（一）》2课时最新精品导学案练习【学习目标】1、系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，比较数的大小。3、能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。【学习重难点】1、重点是掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、难点是进行小数、分数与百分数的互化,比较数的大小。【学习过程】一、回顾与交流举例说明你学过哪些数？说一说它们在生活中的应用。二、复习数的意义1、结合P76主题图说说这些数的意义如：1722是自然数。这里表示词典页码的数量：有________

6、__个1页。8844.43是小数。表示八千八百四十四又百分之四十三。是分数。这里表示把全年天数平均分成_______份，空气质量良好的占其中的______份。40%、60%是百分数。这里分别表示羊毛和化纤成分占总成分的__________。-25℃是负数。它表示比0℃还________的气温度数。2、整数①什么是整数，整数包括哪些数？_________________________________________________②整数的个数是__________。自然数是整数的一部分，自然数的单位是______。最小的自然数是______

7、。③做一做（）是正数，（）是负数。（）是自然数，（）是整数。三、数的读、写1、数位顺序表。整数部分小数点小数部分…亿级万级个级数位…个位·十分位…计数单位…个十分之一…①填一填，读一读。②什么是数位？数位与位数相同吗？③什么是计数单位？相邻的计数单位之间的进率是多少？④做一做。27046=2×（）+7×（）+4×（）+6×（）6-1《数的认识（一）》（共2页，第2页）使用者___________六年级____班___组___号家长签字____________日期________2、读法和写法。①读出下面各数。要求：ａ、读一读；ｂ、说一说读数

8、的方法、要点。106000000_________________________________________________0.006___________________