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《陈肖英语4BUnit5Storytime教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4BUnit5SeasonsStorytime教学设计一、教学内容：译林版小学英语4BUnit5storytime.二、教学目标：1.知识目标.（1）学习四会单词:season,spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winter,cold.（2）能听懂、会说、会读和会写句型：Inspring,itiswarm，Wegoboating.Welikespring.（3）能熟练地在情景中运用本课时所学的句型和日常交际用语。2.能力目标:（1）能正确理解并表演对话。（2）
2、能按照所给的结构描述一年四季的天气情况。（3）能运用本课句型谈论自己喜爱季节的天气情况和所进行的活动。3.情感目标:（1）通过小组的交流合作，培养学生的团体合作精神。（2）激发学生对大自然的热爱之情,引导学生热爱生活。4．发展目标：（2）通过阅读策略指导，在课文学习中培养学生的阅读理解能力。（3）通过小组互助合作活动，提高学生的语言应用能力和交际能力。三、教学重点：（1）学习四会单词:season,spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winter,cold.（2
3、）能在老师的指导下有感情地朗读本首诗歌。四、教学难点：（1）注意本单元部分单词的发音：snowman—snowmen,（2）能在现实生活中比较自如地运用本单元的句型和日常交际用语。五、设计理念：本单元主要围绕“季节及气候”这个话题开展各项活动，所涉及的日常交际项目有介绍，描述等，学生在日常生活中这一话题并不陌生。其中，以“描述天气”为重点内容。教师可在课前布置学生了解当地气候及适合的运动项目，以保证学生在课堂上有话可说。为了使学生更好的掌握本单元的学习内容，教师在教学过程中要多考虑学生的年龄特点
4、，学生的年龄在十多岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。因此应充分利用多媒体课件，图片，幻灯，简笔画等手段，在阐述storytime时运用形象化的语言和动作，使教学内容更贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣，提高学生参与语言活动的积极性。六、教学准备：PPT，单词卡片，教学图片。七、教学过程：Step1:Warmingup1.FreetalkT:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Howarey
5、outoday?Areyouhappy?S1:I’mgreat.S2:I’mfine.【设计意图】通过用英文进行简单的师生问候，复习了Nicetoseeyou,又创设了良好的英语学习环境。2.Enjoyasong:ThefourseasonsT:Nowlet’senjoyasong.Whenwatching,pleasethinkaboutthequestion:Whatisthesongtalkingabout?Talkabouttheanswer:Theseasons.教授单词seasont
6、ea--/i:/---sea揭示课题：Unit5Seasons（板书：Seasons）T:Todaywewilllearnaboutseasons.【设计意图】通过欣赏四季歌，既激发了学生的上课热情，又引出了本课的课题及新词seasons。Step2:Presentation1.Learnabouttheseasons.学习单词spring,warm,flykites,goboating.T:There’refourseasonsinayear.Canyouguesswhichseasonisi
7、tnow?Nowit’ssping.（学习sping）教授单词spring,开火车朗读。T:（出示课文春天的图片）What’stheweatherlikeinspring?S:Warm.(学习warm)教师板书并带读warmT:Itiswarm.Whatcanwedoinspring?S:Wecanflykitesandgoboating.教师板书并带读flykites&goboatingT:Whatelsecanwedoinspring?Justusethissentencestructure
8、.(教授句型Itis....,I.......)生举例【设计意图】利用图片猜季节，一一展示新词相对应的图片，加深学生的记忆，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，同时也拉近了师生的距离，促进了师生的交流。同法学习autumn,cool,summer,hot,winter,cold.T:Inthisseason,itisn’thot,orcold,either.Itisyellow.Thefarmerslikethisseason.Whichseasonisit?T:Yes,it’sautumn.(学
