青少年足球意识的培养与训练

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时间:2019-08-13

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1、青少年足球意识的培养与训练丹徒区三山中心小学赵婷摘要:足球作为一个复杂多战术,这就是意识,被称为足球运动的灵魂。足球意识的培养需要长期训练,比赛的积累,而青少年正是培养足球意识的黄金时期。就目前青少年运动员来看,尤其是学校业余运动员的初级训练,往往重技术,轻意识;重结果,轻过程,而造成到了一定运动水平后,就会发现个人的技术不错,却不能互相配合,不能发挥整体战斗力。此时再予以纠正和培养,已为时已晚了.而足球意识的培养与训练,是一个循序渐进,日积月累的过程,教练员的训练技巧是关键一环。关键词:青少年运动员足球意识培

2、养与训练   各个运动项目均有其专项意识,所谓足球意识可理解为――运动员学习老运动员应付复杂情况的应变经验,在比赛中全面观察场上情况的基础上,自觉地有目的地运用控制,支配认识与行动的能力。它是运动员长期的足球学习,训练和比赛中逐渐培养和提高的,被认为是足球运动员最宝贵的精髓。足球意识说来是抽象的,但它具体表现在技术战术的运用和变化之中,意识越强的运动员,其应变能力越强。   由于足球意识的提高取决于长期实践经验的积累,因此有必要加强青少年足球运动员足球意识的培养与训练,青少年正是长身体长知识的时期,易于接受新事

3、物,善于模仿,但目的性不明确,容易受其它不利刺激的干扰,形成错误的动力定型,将来再改就比较困难了。就近几年我市青少年足球比赛中观察发现到,普遍存在足球意识不强的问题,如:1.攻守转化慢,经常背向对手,视线完全脱离对手。2.漏人后不立即全速追防,防守重心过高。3.协防缺乏补防意识,看球不看人。4.快攻快下应人球相连,但往往出现等球的意识,贻误战机。5.阵地配合盲目乱动,缺乏配合意识。6.缺乏控制比赛节奏的能力,往往一味求快。7.缺乏冲抢意识和抢位意识等等。   可见,青少年意识的培养不能靠自然形成,必须有目的,有

4、步骤,有计划地严格要求。那种认为只要多踢球,运动员的足球意识就会自然成长的观点是片面的,如果形成错误的习惯和定型,再改就相当困难。那么就青少年意识的培养与训练应注重三个方面:参加整个足球运动的思想意识;正确应用各项基本技术的意识;战术配合意识。   一、对青少年整体意识的培养与训练   整体意识就是对参加足球运动有明确的目的性,有高度的政治责任感,民族自尊心,高昂的斗志和集体荣誉感。一个好的球队和足球运动员必须具备良好的整体意识,作为一个队来讲就是要有统一的思想和行动,以及统一的奋斗目标,作为一个队员就是要有明

5、确的目的和自我要求。   1、入队教育   青少年比较活泼好动,对许多实践活动都跃跃欲试,兴趣多受教师,家长,明星人物等影响,出现对未来的向往,但自觉性较差,目的性不清,有时动摇不定。因此,教练员应争取各方向的支持和协助,通过教育和诱导,使队员明确为谁打球,为什么打球,球队和自己的奋斗目标是什么,应该做一个怎样的队员。通过组织参观优秀队的比赛,电视录像帮助分析那些精彩巧妙的配合和细腻精练的技术动作,讲述足球运动及著名运动员的趣事,来培养队员爱好足球运动的浓厚兴趣,使队员树立起热爱祖国,热爱集体,热爱足球事业,爱

6、别人亦为别人所爱,遵守纪律,有信心,有拼劲,勇于胜利的整体意识。   2、提高足球理论知识   形成某种意识的功能都是相应的某些知识作为基础。学习足球理论知识可以培养和启发青少年运动员的再创思维,使队员在训练和比赛中自觉地,主动地完成任务。要使队员明确足球运动技战术发展的趋势和特点,强调掌握基本技术规格要领,善于学习优秀运动员运用技术的经验,对基本攻防战术套路的特点和相互制约的原则要明确,教练员根据本队实际情况和特点树立起切实的训练指导思想。   青少年思维发展的一个主要特点是抽象思维开始占有相对优势,可以使用

7、概念,通过判断推理的思维形式,达到对事物特征和内在联系的认识过程。但具体形象思维在少年期仍占有一定地位,为此足球理论知识的学习,应尽可能的在比赛和训练的实践过程中有计划地进行。   3、把整体意识的训练与培养同训练计划结合起来   整体意识的培养与训练是一项长期细致的工作,应结合本队实际情况,有针对性地,有重点地列入训练计划。不同阶段应有不同的具体要求。例如建队时或训练初期着重培养热爱踢球,热爱集体,遵守纪律,团结互助的思想意识;比赛时期着重培养崇高的责任感,集体荣誉感,敢于拼搏,善于胜利的思想意识。   二、

8、对青少年运用基本技术意识的培养与训练   正确应用技术意识,就是努力掌握各项运动技术,使之形成运动技巧,在比赛时准确,及时熟练地应用。而培养和训练运用技术的过程也就是形成动作技巧的过程。因为运动技巧就是有意识活动的结果,熟练而准确运动技术使技术达到自动化程度,避免脑力和体力的不必要消耗。   1、注重基本功的训练   基本功的训练是符合比赛时技术运用的基本规律,基本功训练时,对最基本的

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