第1节植物的生殖

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1、扬州市竹西中学05-06七年级生物组(课题)（四号黑体）扬州市竹西中学备课人管晓青审核人总课题第二十章植物的生殖和发育总课时4第1课时课题第一节植物的生殖课型新课教学目标一、知识目标1、概述绿色开花植物的受精过程。2、举例说明几种植物的营养繁殖。3、说出植物组织培养的过程。二、能力目标1、通过对植物生殖的图示观察，尝试图与文字转换的表达。2、能够模仿人工营养繁殖的图示，进行植物的嫁接、扦插或压条等活动。三、情感态度与价值观目标1、观察植物的组织培养过程，阅读人工种子形成的资料，体验新科技与传统生产的差异。2、参与嫁接、扦插或压条等活动，体验植物新生命的诞生过程。教学重点观察植物的受精过程。

2、教学难点概述植物的受精过程。教学过程教学内容备课札记教学过程学生活动1、导入：花是植物体的重要器官，植物生长到一定的时候，都要开花。植物开花后又要进行哪些生理活动呢？教师在学生回答的基础上指出开花是：花的各部分成熟后，花被（花萼和花瓣）展开，雌蕊和雄蕊显露出来的过程。然后再指出：植物开花后，还要经过传粉才能结果，然后引出本课的课题。指出生殖的概念。2、关于植物受精过程的教学。绿色开花植物在生殖过程中，表现出丰富多彩的生命现象，如生长到一定的阶段，就开花、结出果实和种子，先回顾花的结构（可示课件）讨论：花被包括什么？有什么作用？花的主要部分是什么？为什么呢？扬州市竹西中学05-06七年级生物

3、组雌蕊包括几部分？雄蕊包括几部分？（示课件植物的受精过程）了解绿色开花植物的果实和种子是怎样形成的？首先，使学生弄清楚子房内部的结构。教师可边画板图边讲解：雌蕊的子房中间有胚珠，胚珠外有珠被和珠孔（珠孔的位置可以在顶端、侧面或底部）。胚珠中间有一个胚囊。胚囊中，珠孔下有一个较大的细胞，叫卵细胞。胚囊中间的部位还有两个极核。教师画制的板图要很规范，可以用不同颜色的粉笔勾画出子房各部分结构和名称，与此同时，学生会学着教师的板图画。这样，一方面锻炼了学生绘制生物图的能力；另一方面还会加深学生对子房结构的记忆。然后，再讲解受精的过程。受精的过程应包括三个步骤：第一，花粉落到柱头上以后，受柱头上粘液

4、的刺激而萌发；第二，萌发出的花粉管不断伸长，把花粉中的两个精子沿着花柱，通过珠孔送到胚囊中；第三，进入胚囊中的花粉管顶端破裂，两个精子移动出来：一个精子与卵细胞融合，形成受精卵；另一个精子与两个极核融合，形成受精极核。教师及时给出受精的概念和双受精的概念。而且要说明，双受精是绿色开花植物所特有的。在讲解上述三个过程的同时，教师可用活动教具示意花粉管萌发及生长的情况。可以告诉学生：在柱头上落有许多花粉，而且有许多花粉萌发，因而有不少花粉管在花柱中生长，但在一般情况下，只有一个花粉管进入胚囊，完成双受精过程。在双受精完成后，受精卵和受精的极核将进入胚和胚乳的发育。讨论：a.子房是花的雌蕊的主要

5、结构，它由哪几部分组成？b.果实包括果皮和种子，它们的各部分是由花的什么结构发育而成的？c.为什么桃、李的果实里只有一粒种子？而西瓜、番茄的果实里有多个种子？举些日常食用农产品，让学生回答食用的部分，是植物体的哪个器官。特别是有些果实，它的种皮和果皮紧紧贴在一起，像米和小麦，它们的种子也叫果实。教师总结。扬州市竹西中学05-06七年级生物组 教学过程教学内容备课札记教学过程学生活动扬州市竹西中学05-06七年级生物组教后反思