第1节植物的生殖 (2)

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1、通州区文山初中“双互模式”导学案八年级生物2018.6.8第19章植物的生殖和发育第一节植物的生殖一、学习目标知识目标：①概述绿色开花植物的受精过程。②举例说明几种植物的营养繁殖。③说出植物组织培养的过程。二、教学过程合作探究一：复习花的结构①②③⑤④花的雄蕊由[]和[]组成；花的雌蕊由[]、[]和[]组成。里产生花粉，里有胚珠。合作探究二：植物的有性生殖绿色开花植物的有性生殖过程包括、、和结出果实和种子4个步骤。观看有关视频和图片，并结合书本P93讨论完成下列问题：1.描述“什么是开花”：2.描述“什么是传粉”：植物传粉的方式有和。3.受精⑴

2、和相融合的现象，叫做受精。⑵子房的结构子房子房壁胚珠⑶问题：①花粉管里有几个精子？分别与胚珠里的什么结构融合？②绿色开花植物的受精作用为什么叫做双受精？两个精子分别与和相融合的现象，叫做双受精。双受精是许多绿色开花植物所特有的生殖现象。共3页（第3页）通州区文山初中“双互模式”导学案八年级生物2018.6.81.果实和种子的形成（结合书本P94和视频）⑴受精以后，子房发育成，胚珠发育成，胚珠里受精的卵细胞发育成种子的，受精的极核发育成。果实包括和，果皮是有发育而成。⑵归纳小结子房壁子房珠被果实胚珠卵细胞+精子受精卵种子极核+精子受精极核5.总结

3、由生物的结合成，受精卵发育成新个体的生殖方式，叫有性生殖。合作探究三：植物的无性生殖不经过的结合，由直接产生新个体的生殖方式，叫无性生殖。1.植物的营养繁殖⑴.植物依靠（、、）进行繁殖的方式叫做营养繁殖。⑵.在农业生产和园艺工作中，人们创造了一些人工营养繁殖的方法，例如：、和等。2.植物的组织培养⑴.组织培养即用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体的方法。⑵.植物的组织培养的优点⑶.植物的组织培养的应用课堂反馈共3页（第3页）通州区文山初中“双互模式”导学案八年级生物201

4、8.6.8一、选择题1、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，它们是(    )。A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花和异花传粉2、对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（）A．雄蕊、雌蕊B．花托、花柄C．花萼、花瓣D．柱头、花柱3、精子与卵细胞融合后，形成(    )。A.一个受精卵B.一个受精卵和一个受精极核C.两个受精卵D.多个受精卵4、属于有性生殖的是（）A．白菜开花结果B．椒草的叶长成新植株C．马铃薯的块茎发芽生根D．柳树枝条扦插长成新的植株5、一朵西瓜花的子房里含250个胚珠，如果最终

5、形成的西瓜里有200粒种子。那么传粉后，这朵花的柱头上至少含西瓜花粉（   ）A.1个B.250个C.200个D.400个6.在一棵苹果树上可以结出红富士、金帅、小国光三个品种的苹果，采用的繁殖方式是A.种子繁殖B.扦插C.压条D.嫁接二.请将绿色开花植物受精后的各部分与将发育为果实的相应部分用线连起来名称将来发育为①子房A.胚乳②子房壁B.果实③胚珠C.果皮④珠被D.种子⑤受精卵E.种皮⑥受精极核F.胚共3页（第3页）