应用题解题思路

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1、分数乘除法应用题解题思路练习（一）例题：小明看一本书，第一天看了35页，第二天看了56页，二天一共看了这本书的13/20，这本书一共有多少页？想：单位1的量是（这本书一共有的页数），未知用（除法算）；计算关系式是：（已知量）÷（已知量的对应分率）＝（单位1的量）   因为已知量是二天一共看了这本书的页数，即（35）＋（56 ），已知量的对应分率是二天一共看了这本书的几分之几，即（ 13/20  ）；所以列式计算是：（（35＋56）÷13/20＝140（页））33 1、小明看一本书，第一天看了全书的1/4，第二天看了全书的2/5，二天一共看了91页，这本书一共有多

2、少页？想：单位1的量是（        ），未知用（     ）；   计算关系式是：（         ）÷（                    ）＝（               ）   因为已知量是二天一共看了这本书的页数，即（      ），33已知量的对应分率是二天一共看了全书的几分之几，即（    ）＋（   ）；   所以列式计算是：（                                             ） 2、小明看一本书，第一天看了全书的1/4，第二天看了全书的2/5，第二天比第一天多看了21页，这本书一共有多少页？想：

3、单位1的量是（               ），未知用（      ）；33   计算关系式是：（           ）÷（                    ）＝（              ）   因为已知量是第二天比第一天多看的页数，即（      ），   已知量的对应分率是第二天比第一天多看了这本书的几分之几，即（    ）－（  ）；   所以列式计算是：（                                             ）33 3、有一批货物，第一天运走了这批货物的1/4，第二天运走了这批货物的3/5，还剩下18吨没有

4、运。这批货物有多少吨？想：单位1的量是（             ），未知用（     ）；   计算关系式是：（          ）÷（                   ）＝（              ）   因为已知量是还剩下的货物，即（      ），33   已知量的对应分率就是还剩下这批货物的几分之几，即1－（    ）－（  ）；   所以列式计算是：（                                                 ） 4、有一批货物，第一天运走了这批货物的1/4，第二天运走了这批货物的3/5，第一天比第二天

5、少运42吨。这批货物有多少吨？33想：单位1的量是（             ），未知用（      ）；   计算关系式是：（         ）÷（                  ）＝（              ）   因为已知量是第一天比第二天少运的重量，即（      ），   已知量的对应分率就是第一天比第二天少运这批货物的几分之几，即（    ）－（  ）；33   所以列式计算是：（                                                 ）分数乘除法应用题解题思路练习（二）例题：一根铁丝长12米，截去

6、了2/3。截去了多少米？想：截去了谁的2/3，单位1的量是（铁丝总长），已知用（乘法算）；33计算关系式是：（单位1的量）×（所求量的对应分率）＝（所求的量）因为单位1的量是铁丝总长，即（12米）已知，所求量是截去了多少米？它的对应分率是铁丝总长的（2/3）；   所以列式计算是：（12×2/3＝8（米））1、一根铁丝长12米，截去了2 /3。还剩下多少米？想：截去了谁的2/3，单位1的量是（        ），已知用（      ）；33计算关系式是：（         ）×（                  ）＝（         ）因为单位1的量是铁丝总

7、长，即（  ）米已知，所求量是还剩下多少米，它的对应分率是还剩下铁丝总长的几分之几，即（）－（）；   所以列式计算是：（                               ） 332、一袋大米重50千克，吃了3/5，还剩多少千克没有吃完？ 想：吃了谁的3/5，单位1的量是（      ），已知用（      ）；计算关系式是：（         ）×（                 ）＝（         ）因为单位1的量是一袋大米的重量，即（  ）千克已知，所求量是还剩多少千克，它的对应分率是还剩下大米总重量的几分之几，33即（）－（）；   所

8、以列式计算是：（