欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41008946
大小:34.00 KB
页数:8页
时间:2019-08-13
《谈数学建模在理工科学生创新实践能力培养中的应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、谈数学建模在理工科学生创新实践能力培养中的应用摘要:数学建模有利于培养学生学习数学的兴趣和自主学习的意识,有利于培养学生的想象力和创造力,有利于培养学生灵活运用数学知识和计算机的能力,还有利于培养学生团结协作的攻关能力。在对理工科学生的教学中开展数学建模活动的基本途径为:开设数学建模系列课程;构建创新实践活动体系;改革数学教学方法和教学手段;实施案例教学法;组建教学团队;增设创新学分。关键词:数学建模;理工科学生;创新实践能力2010年7月,中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,“要深化教育体制改
2、革,改革人才培养体制,创新人才培养模式,适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面”谈数学建模在理工科学生创新实践能力培养中的应用摘要:数学建模有利于培养学生学习数学的兴趣和自主学习的意识,有利于培养学生的想象力和创造力,有利于培养学生灵活运用数学知识和计算机的能力,还有利于培养学生团结协作的攻关能力。在对理工科学生的教学中开展数学建模活动的基本途径为:开设数学建模系列课程;构建创新实践活动体系;改革数学教学方法和教学手段;实施案例教学法;组建教学团队;增设创新学分。关键词
3、:数学建模;理工科学生;创新实践能力2010年7月,中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,“要深化教育体制改革,改革人才培养体制,创新人才培养模式,适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面”谈数学建模在理工科学生创新实践能力培养中的应用摘要:数学建模有利于培养学生学习数学的兴趣和自主学习的意识,有利于培养学生的想象力和创造力,有利于培养学生灵活运用数学知识和计算机的能力,还有利于培养学生团结协作的攻关能力。在对理工科学生的教学中开展数学建模活
4、动的基本途径为:开设数学建模系列课程;构建创新实践活动体系;改革数学教学方法和教学手段;实施案例教学法;组建教学团队;增设创新学分。关键词:数学建模;理工科学生;创新实践能力2010年7月,中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,“要深化教育体制改革,改革人才培养体制,创新人才培养模式,适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面”谈数学建模在理工科学生创新实践能力培养中的应用摘要:数学建模有利于培养学生学习数学的兴趣和自主学习的意识,有利于培养学
5、生的想象力和创造力,有利于培养学生灵活运用数学知识和计算机的能力,还有利于培养学生团结协作的攻关能力。在对理工科学生的教学中开展数学建模活动的基本途径为:开设数学建模系列课程;构建创新实践活动体系;改革数学教学方法和教学手段;实施案例教学法;组建教学团队;增设创新学分。关键词:数学建模;理工科学生;创新实践能力2010年7月,中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出,“要深化教育体制改革,改革人才培养体制,创新人才培养模式,适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,形成各类人才辈出、拔尖创新
6、人才不断涌现的局面”。开展创新教育,培养具有创新实践能力的人才是高等院校的重要使命,也是高等教育发展中要追求的目标。目前在我国普通高等院校中,理科教学中理论教学与实践脱节、工科教学中学生数学综合素质的缺失等问题比较突出。这些问题的存在影响着学生创新实践能力的形成。数学建模是一门十分重视理论联系实际的课程,它有别于传统的数学课程,着重对学生进行严格的数学理论和数学技能的训练,把对学生的创新实践能力的培养作为主要目标,是实现与发挥数学应用功能的重要途径。因此,重视并搞好数学建模的教学可以有效地培养理工科学生的创新实践能力。一、高校
7、理工科教学现状与高校理工科学生创新实践能力培养中存在的问题理科作为自然科学的典型代表,它要通过对概念、法则、性质、公式、定律、假设、定理和原理等自然科学知识的传授来培养学生科学的思维方式和良好的思维习惯。在传统教学的过程中,理科教学重视方法的严谨和程序的规范,它以对学生进行逻辑思维训练为主,学生创新实践能力的培养在一定程度上被忽视,所以理科大学毕业生普遍表现为在创造性方面较其他学科的大学生要差[1]。究其原因,是高校理科理论课程设置较多,内容比较抽象,教学方法也多注重对抽象概念和原理的解释。这样,学生的抽象思维和逻辑推理的能力
8、虽然能得到培养,但在纷繁复杂的实际问题面前,他们却往往会显得束手无策。同时,理科学生也普遍存在着重理论而轻实践、重口头笔头而轻动手能力的倾向。这样,在社会对人才需求日益多元化的情况下,这类学生就由于创新实践能力不足而在就业竞争中处于劣势。工科是培养学生应用科学与技术原理来解决
此文档下载收益归作者所有