09学年高二数学选修1-1单元检测题(导数及其应用)(A

09学年高二数学选修1-1单元检测题(导数及其应用)(A

ID:41004803

大小:565.50 KB

页数:7页

时间:2019-08-13

09学年高二数学选修1-1单元检测题(导数及其应用)(A_第1页
09学年高二数学选修1-1单元检测题(导数及其应用)(A_第2页
09学年高二数学选修1-1单元检测题(导数及其应用)(A_第3页
09学年高二数学选修1-1单元检测题(导数及其应用)(A_第4页
09学年高二数学选修1-1单元检测题(导数及其应用)(A_第5页
资源描述:

《09学年高二数学选修1-1单元检测题(导数及其应用)(A》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、广州市育才中学2008-09学年高二数学选修1-1单元检测题(导数及其应用)(A组:适合A,B类学校使用)时间:120分钟满分:150分命题人:李叶秀邓军民一、选择题(每小题5分,共50分)1、设是可导函数,且()A.    B.-1     C.0     D.-22、是的导函数,的图象如右图所示,则的图象只可能是()(A)(B)(C)(D)3、曲线在点处的切线方程为()A.B.C.D.4、设,若,则()A.B.C.D.5、设,若函数,有大于零的极值点,则()A.B.C.D.6、已知对任意实数,有,

2、且时,,则时()A.B.C.D.7、函数在处有极值10,则点为()A.B.C.或D.不存在8、已知是上的单调增函数,则的取值范围是()A.    B.C.        D.9、函数在上的最大值和最小值分别是()A.5,15B.5,C.5,D.5,10、已知二次函数的导数为,,对于任意实数都有,则的最小值为()A.B.C.D.二、填空题(每小题5分,共20分)11、设函数则的最大值为.12、已知函数的图象在点处的切线方程是,则.13、函数的单调递增区间是.14、已知函数在区间上的最大值与最小值分别为,

3、则    .三、解答题(本大题共6小题,满分共80分)15、(本小题12分)已知抛物线通过点(1,1),且在(2,-1)处的切线的斜率为1,求a,b,c的值.16、(本小题12分)某单位用2160万元购得一块空地,计划在该地块上建造一栋至少10层、每层2000平方米的楼房。经测算,如果将楼房建为层,则每平方米的平均建筑费用为(单位:元)。为了使楼房每平方米的平均综合费用最少,该楼房应建为多少层?(注:平均综合费用=平均建筑费用+平均购地费用,平均购地费用=)17、(本小题14分)已知在区间[0,1]上

4、是增函数,在区间上是减函数,又.(Ⅰ)求的解析式;(Ⅱ)若在区间(m>0)上恒有≤x成立,求m的取值范围。18、(本小题14分)已知在时有极大值6,在时有极小值,求a,b,c的值;并求区间上的最大值和最小值.19、(本小题14分)已知二次函数满足:(1)在时有极值;(2)图象过点,且在该点处的切线与直线平行.(I)求的解析式;(II)求函数的单调递增区间.20、(本小题14分)设函数。(Ⅰ)求的单调区间和极值;(Ⅱ)若对一切,,求的最大值.广州市育才中学2008-09学年高二数学选修1-1单元检测题导

5、数及其应用(A组:适合A,B类学校使用)key一、选择题1、B2、D3、A4、B5、A6、B7、B8、D9、C10、C二、填空题11、12、313、14、25三、解答题15、解:∵分别过(1,1)点和(2,-1)点∴a+b+c=1(1)4a+2b+c=-1(2)又y′=2ax+b∴y′

6、x=2=4a+b=1(3)由(1)(2)(3)可得,a=3,b=-11,c=9.16、解:设楼房每平方米的平均综合费为元,依题意得则,令,即,解得当时,;当时,,因此,当时,取得最小值,元.答:为了使楼房每平方米的平

7、均综合费最少,该楼房应建为15层。17、解:(Ⅰ),由已知,即解得,,,.(Ⅱ)令,即,,或.又在区间上恒成立,.18、.解:(1)由条件知(2),x-3(-3,-2)-2(-2,1)1(1,3)3+0-0+↗6↘↗由上表知,在区间[-3,3]上,当x=3时,,当x=1时,.19、解:(I)设,则.由题设可得:即解得所以.(II),.列表:x(-∞,-1)-1(-1,0)0(0,1)1(1,+∞)f¢(x)-0+0-0+f(x)↘↗↘↗由表可得:函数g(x)的单调递增区间为(-1,0),(1,+∞).

8、20、解:(Ⅰ),当时,;当时,;故在单调增加,在单调减少。的极小值,极大值(Ⅱ)由知即由此及(Ⅰ)知的最小值为,最大值为因此对一切,的充要条件是,即,满足约束条件   ,   由线性规划得,的最大值为5.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。