2019-2020年小学语文二年级上册《假如》公开课教案

《2019-2020年小学语文二年级上册《假如》公开课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年小学语文二年级上册《假如》公开课教案教学目标：1、认识9个生字，会写8个生字。2、正确流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、有关爱他人，关爱环境的愿望。教学重点：1、认识9个生字，会写8个生字。2、正确、流利的朗读课文。教学难点：1、有关爱他人、关爱环境的愿望。2、感受人间最真诚的爱。教学过程：导入：孩子们，上课之前咱们先一起来进行一个有意思的谈话。你们知道神奇的飞毯和阿拉丁神灯，分别都有什么作用吗？师：谁来说说生：师：那么假如你有一张神奇的飞毯，你们想到哪儿去？师：假如你有一盏阿拉丁神灯，你

2、又想用它来实现什么愿望呢？师：是的，假如我们拥有这些神奇的法宝，我们会让梦想飞扬，看来想像真是一件有趣的事情，那么今天就让我们来做这样一个假如吧。让我们齐声朗读课题《假如》再来一遍同学们，刚刚我们都谈到了自己的梦想，很多孩子都说得非常好，吴老师认识一个和你们差不多大的孩子，她和你们一样，也有自己的梦想，这个聪明的孩子把自己的梦想编成了一首诗，让我们一起来听听！在听之前我有一个小小的要求边听边把课文中不认识的字做上记号（课件）我们齐声朗读这句话。师：能做到吗？生：能师：好，开始了课文中有不认识的字吗？师：没有，这么

3、自信？考考你们怎么样？请看大屏幕，谁能当当小老师，带我们读读这些词语：良（马良）缩（缩写）遥（遥远）寻（寻找）食（食物）泣（哭泣）健康操（操场）男生的代表读得不错，下面请一位女生代表。女生读得也很精彩。但是我觉得呀！看着拼音读可不算有本事，看到这，一棵没有拼音的苹果树，我们一起来摘苹果，吴老师点到哪，如果你认识就请你举起小手！（吴老师发现第三组的孩子坐得很认真，这个苹果我请第三小组的小朋友来摘）两人当小老师（男女各一位）两→小组→男、女→齐现在我可是相信大家的，孩子们你们真是了不起！还没有学的课文，居然就认识了全

4、部的生字，我想呀！你们一定各自都有一套好的识字方法，对吗？生：对！恩！好方法一定要懂得和大家分享！看到黑板上，老师为同学们准备了很多的神笔，你想得到它吗？生：师：想得到这些神笔办法只有一个，那就是把你的识字好方法拿出来，和我们大家一起来分享，说说你是运用什么方法，怎样记住这些字的，如果你说得好，这支神笔就是你的了。吴老师给大家几分钟时间，请同学们认真思考一下。（组织好你的语言）换偏旁：摇→遥澡→操（有水能洗澡，用手来做操）谁能给这两个字编个顺口溜？猜谜语：一个人立在水旁边：泣一个人很善良：食找朋友的方法：良好、优

5、良=良寻找、寻求、追寻=寻熟字加偏旁法：绞丝旁+宿=缩健=单人旁+建康：能用健康这个词说一句话吗？谁能摘下第1支神笔呢？真聪明能组词带大家读一读吗？刚才在识字的过程中，有的孩子运用的识字方法是猜谜语，有的运用的是找朋友的方法，有的运用的是熟字家偏旁的方法，还有的运用的是说顺口溜的方法。真是非常的了不起，让我们一起来把掌声送给自己，嘿！嘿！我真棒！起！我会认的字大家学得这么好再看到大屏幕上这八个字是要求会写的，请你仔细观察，看看哪些是值得你提醒同伴们注意的。想好了就请举手。哭不要忘记点，师：是的，底下是一个犬，不是

6、大。谁能给它编个谜？一条狗两张口（是不是这个字呀？有意思吗？）说说还有哪个需要提醒大家注意的？双两个又字不一样师：是的第一个又字的最后一笔懂得谦让所以变捺为点，第二个又字就是捺，在书写时一定要注意。（这个地方的确容易出错。写）场（书空）写第四笔（齐）横要短一些，第二个折要与横平行，第三折要向里收，一起抒空一遍。好。食和良学生说（师总结这两个字的区别就在良字上，让我们一起看看电脑是怎么写的，咱们伸出手也来试试齐）→电脑写→生齐书空良是（）食因为上面加了个人字头所以最后一笔变捺为点，这两个字的区别就在下面。好，这两个

7、字看懂了吗？会写了吗？请小朋友们把书打开到108页，咱们在天字格中练一练食和良，记住是描一个写一个，两个字都写好了就请你举起手来。在写字的时候我们一定要注意自己的坐姿，三个一，把背挺直。师：巡视，刚刚同学们在写的时候，吴老师发现有几个孩子写得很认真，我们一起了爱评一评（投影）你觉得他写得怎么样？好，好在哪里？不好，不好又在哪里？看来大家都有一双善于发现的小眼睛，现在我们就一起来做一个游戏。找朋友游戏规则1、吴老师出示一个字请你从今天学过的生字当中找出这个字的朋友。2、再带我们读一读这个词。孩子们生字我们都已经学会

8、了，如果把生字放入到课文当中，还能认识吗？那我们齐声的来读一读这篇课文图三，小朋友你们看，小树在冬天有了个红红的太阳，小鸟不再饿得哭泣，西西一有了一双好腿，又能背着小书包回到我们身边了！孩子们你们高兴吗？好，看到这：假如我有一支马良的神笔，假如你也有一支马良的神笔，你会用它来做些什么呢？如果我们也有一支马良的神笔，我们会画更多的东西给需要的人，孩子们，只要人人都献出一点爱