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《2019-2020年四年级英语下册 unit2第一教时教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语下册unit2第一教时教案苏教牛津版教学内容及要求：语音：辅音字母组合ck在单词中的读音（听读、辨认）*△词汇：grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister,aneye,amouth,white,askirt,afriend（听得懂、会说、会读、会拼写）日常交际用语：Nicetomeetyou.We’relatefortheparty.Let’shurry!（听得懂、会说、会读）*△句型：Who’sthe…with..?He’s/She’s(my)…?Isthat…your…?Whichon
2、e?Theoneinthe…（听得懂、会说、会读、会写）歌谣：Mybrother（会诵读）（注：*者为教学难点，△者为教学重点。）教学过程：第一教时教学目标：◇复习巩固单词father,mother,grandfather,grandmother,brother,sister加强读写训练，以达到四会要求。◇教学六种人体部位的词汇hair,aneye,anear,anose,amouth,ahead。初步接触句式Theoneinthe…/Theonewith…。教具准备：1）LiAn的家谱图；2）卡通人物图；3）拼图游戏用图（各种不同特征的人体部位：bigeyes,smalleye
3、s,bignose,smallnose,longhair,shorthair,brownhair,…）；4）录音机和磁带。教学过程：FreetalkWhatcolour…?Who’sthatboy/girl?Review取出LiAn的家谱图。T:Let’stalkaboutLiAn’sfamily. Who’sthisboy/girl/man/woman…? Who’stheoneintheblueshirt? Who’stheoneinthe…?S:He’s/She’sLiAn’s(father/mother/grandfather/grandmother/brother
4、/sister).通过谈论LiAn的家谱图，复习六个家庭成员，并出现相应的单词，领读并拼读。3．Presentationandpractice1）将一卡通图片出示在黑板上，逐一引出生词hair,ahead,aneye,anear,anose,amouth。 2）利用各种方式朗读以上生词。4．Playagame：Doapuzzle T:Thegirliswithlonghair,bigeyes,smallnose,smallears,andbigmouth...拼图游戏：学生通过老师的描述，选择相应特征的小图片进行组合，从而对本课所学内容起到练习巩固的作用。5．Look
5、,readandlearn 朗读课本B部分词汇（跟读教学磁带）。附送：2019-2020年四年级英语下册unit2第三教时教案苏教牛津版教学目标：◇复习本单元所学的家庭成员和人体部位单词。进一步掌握句型Who’sthe…with…?Isthat…your…?Theoneinthe…?◇能初步了解字母组合ck在单词中的读音。教学过程：◇ReviewTalkaboutLiAn’sfamily.T:Who’sthis/that? Who’sthe…with/in…?Playagame:What’smissing?游戏方法：将所学人体各部位的图片出示数秒，后取下一张，问学生：What
6、’smissing?从而达到复习这些单词的目的。◇Practice1）Askandanswer利用17页的四幅图练习： A:Who’sthe…with…? B:He’s/She’smy…2）Lookandsay结合课本18页的四幅图进行对话练习，并分组进行比赛。A:Isthat…your…?B:Whichone?A:Theoneinthe…B:Yes,he/sheis. No,he/sheisn’t.◇Readandact听录音模仿，并分角色朗读。Listenandrepeat出示四个单词black,clock,jacket,sock及相应插图，学生听录音并跟读。在读的过程
7、中体会字母组合ck在单词中发/k/。Lookandread1）要求学生仔细看图、读句，理解故事的幽默之处。2）请学生分角色朗读故事。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页
