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《2019-2020年四年级英语下册 unit2第二教时教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语下册unit2第二教时教案苏教牛津版教学目标：◇通过学习，能结合人的外貌特征、穿着打扮运用Who’sthe…with…?Isthat…your…?Whichone?Theoneinthe…等句型。◇能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。教具准备：1）具有明显外貌特征的人物图片6-7张，其中2-3张给出姓名；2）对话背景图；3）录音机和磁带。教学过程：FreetalkT:Goodmorning/afternoon,boysandgirls. Thisis… Who’sthis/thatboy/girl? N
2、icetomeetyou.Presentationandpractice将一些外貌特征明显的人物图片出示在黑板上（其中几个下面写有姓名），边出示边介绍其特征theboywithbigeyes,thegirlwithlonghair,…让学生理解单词with并模仿说。教师用完整的句型问学生带有姓名的图片。T:Who’stheboywithbigeyes?/Who’sthegirlwithlonghair?…S:He’s/She’s…学生练习用此句型问不知姓名的人物图片，教师告知姓名。继续以黑板上的人物图片为例，教师同时扮演A、B两角色表演一对话。A:Is
3、thatgirlNancy?B:Whichone?A:Theoneintheorangeskirt./Theonewithbrownhair.…B:Yes,sheis.模仿练习以上对话，由师生练习到学生小组练习。Readandsay1）出示对话背景图，让学生边看图边听对话录音，整体理解对话内容，并组织学生进行朗读操练。2）自由练习，表演对话。3）请2—3组学生上台表演对话。附送：2019-2020年四年级英语下册unit2第二课时教案苏教牛津版教学内容：A.Readandsay. D.Lookandsay.教学目标：1.能听、说、读、写单词：frien
4、d,white.2.能正确地听、说、读和写句型Isthat…your…?Theoneinthe…3.能正确理解、掌握对话内容，能用正确的语音、语调朗读并表演对话。4.能正确地听、说和读日常交际用语：Nicetomeetyou.Whichone?5.能运用所学句型编演对话，通过合作表演培养团结协作的精神，增进师生间的情感交流。教学重点：1.能听、说、读、写单词：friend,white.2.能正确地听、说、读和写句型Isthat…your…?Theoneinthe…;3.能正确理解、掌握对话内容，能用正确的语音、语调朗读并表演对话。教学难点：1.能正确朗
5、读和拼写单词：friend,white.2.能正确表达和书写句型：Isthat…your…?Theoneinthe…3.能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话的基础上进一步表演对话。课前准备：1．教具准备1)课件。2)准备好friend,white,skirt单词卡片。3)准备录音机，磁带和实物投影。2． 板书准备1）黑板上预先写好Unit2课题，并准备好Ataparty词卡。2）预先写好重点句型的卡片。Isthat…your…? Whichone? Theoneinthe…教学过程：StepOne:FreetalkT:Hello,I’mMiss…P1:
6、Hello,I’m…T:Nicetomeetyou.P1:Nicetomeetyou,too.T:Who’sthatboywithbigeyes?P1:He’s…T:Nowyouaskandanswerinpairs.Ps:Askandanswerfreely.StepTwo:PresentationT:Oh,he’s…(师指着屏幕)Who’sthatboywithyellowhair?课件：呈现人物Ben的图片。Ps:He’sBen.T:Yes,he’smyfriend.(出示friend单词卡)Followme,please.“Friendf-r-
7、i-e-n-dfriend”.（请一小组学生拼读单词friend）T:Benismygoodfriend.（预先设置好，这时手机铃响）T:Hello,thisisMiss…(课件：出现Ben在打电话)Ben:Hello,Miss…T:Oh,you’reBen!Ben:There’sapartyathome.Wouldyouliketoehere?T:Great!I’llbethere.Bye-bye.(老师挂掉手机)T:Boysandgirls,there’saparty.(课件：出现party的热闹场面)Wouldyouliketogowithme?
8、Ps:Great!T:Let’sgo.Buthow?Ps:Bybus.T:Goodidea!L
