2019-2020年四年级英语下册 unit13 lesson78教案 人教新起点

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1、2019-2020年四年级英语下册unit13lesson78教案人教新起点一、教学目标：1.能够通过听、说、读、写，复习、检测本单元的主要学习内容；2.能够听懂录音，并将相应的人和事物连接起来；3.能够写出自己的旅游计划，并能根据所学语言，询问对方的旅游计划并做出相应的回答；4.能够利用所学知识，仿照范例完成书写练习。二、教学重点：对本单元所学词汇和交际用语进行全面的复习和检测。三、教学难点：本课说的活动。四、教学准备：录音机、挂图五、教学过程：AListenandmatch.1.教师请学生观察，看看图中都有哪些人物、哪些地方、哪些交通工具，引导学生看图听录

2、音；2.教师放录音，请学生仔细听，按要求完成本部分的练习；3.教师帮助学生核对答案；BMakeandtalk.1.教师引导学生指定旅游计划，然后引导学生仿照已提供的旅游计划表制定自己的旅游计划；2.小组阅读对话，熟悉活动操作语言；3.师生进行对话表演，然后请学生自愿结合小组练习。CReadandwritetheirnames.1.教师指着书中的图片问学生“Whatdoeshe/shedo?”,并启发学生回答；2.学生默读句子，独立完成练习；3.请学生两人一组朗读阅读材料。DLet’swrite.1.学生试着自己读一读句子；2.教师按要求在黑板上仿写一个例句，边

3、写边讲写的方法，供学生参考；家庭作业：按要求和老师的例句完成D项的句子课后小结：附送：2019-2020年四年级英语下册unit13教案湘少版教学目标1.能理解新单词toysoldier。2.能听懂、会说本课对话。3.能准确地表达对某事物的喜好。教学重点及难点重点：能听懂、会说本课对话；难点：准确地表达对事物的喜好。教学准备实物或图片，单词卡片，教学挂图，教学磁带等。教学步骤Step1Warmingup1.师生问候。2.唱已学的英语歌曲。游戏——Dragomgame(接龙游戏)Step2Pressentationanddrill1.出示玩具士兵实物或图片。T：

4、Look!Thisismyson’stoy.Thisisatoysolkier.Helikesitverymuch.Doyoulikeit?S1:Yes,Ilikeit.S2:Yes,Ilikeit.……T:Metoo,Ilikethistoysoldier.板书并教学词组atoysoldier。游戏——寻宝奇兵。教师将若干单词卡片和图画放入一只不透明的袋子里，学生们轮流上台来“寻宝”，如果摸到的是写有英文的卡片，则英译汉。如果摸到的是写有中文的卡片，则汉译英，并读出来，如果摸到的是图画，则看图说单词。说对的可加分，积分最高的一组获胜。1.将所有玩具放在讲台上

5、，布置成商场柜台，并让一名学生充当售货员。T：Ilikethatdoll.CanIhavethatdoll?S:Hereyouare.T:Thankyou.S:You’arewele.板书并教学句子“CanIhave…?”帮助学生理解其含义和用法，并自由组合，用其他玩具替换操练句型。Step3Practice课文A部分。1.听录音，复述所听内容。2．听录音，跟读。3．分组练习。4．分角色表演。Step4Consolidation1.让学生利用所学自由创设情景进行会话。2.评价。3.练习。4、家庭作业。Perild2教学目标1．能掌握并运用句型“Ilike…”，

6、“CanIhave…”表达个人的喜好。2．能阅读理解课文D部分。教学重点和难点重点：阅读理解课文C部分。难点：熟练地运用句型“Ilike…”，“CanIhave…”表达个人的喜好。教学准备玩具、文具实物或图片若干、教学磁带等。教学步骤Step1Warmingup1.师生问候。2.有表情地诵读英语小童谣。游戏——悄悄话。分组进行游戏，教师将写有doll，atoysoldier等单词的纸条发给每组最后一名学生，该学生将纸片上的单词小声的往前传，依次前传，第一名学生将单词写到黑板上，传得又快又准的一组为胜。Step2Pressentationanddrill课文B部

7、分。1、单个或同桌练读对话，挑选一两组表演。2、将讲台布置成商场的柜台，每组学生轮流上台“买东西”。Step3Practice课文C部分。1.阅读课文，理解大意，并标出难以理解的地方。2.听录音，回答问题。Whyisthebabycrying?DoesDinolikethebaby?3.听录音，跟读。4.分角色表演。Step4Consolidation1.小组活动。2.评价。对学生的手工进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生的创新意识及动手动脚能力。3.练习。4.家庭作业：听磁带，读课文，抄单词。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页