四年级英语下册 unit13 lesson75-76教案 人教新起点

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1、（人教新起点）四年级英语下册Lesson75教学目标与要求：1.从听说读三方面较熟练地掌握本单元的词汇和交际用语。2.初步说出歌谣,有能力的学生能够改编歌谣。3.在课文所设定的场景中就各自的旅游计划较熟练地进行交际。4.读懂语段并给图正确标号。5.仿照范例,写出介绍别人旅游计划的句子。教学重点和难点：1.的教学重点是:(综合运用本单元所学词汇和交际用语,与他人就旅游计划进行简单交流。2.的教学难点是:(1)本单元说的活动。2)本课的仿写练习。课前准备：录音磁带,单词卡片,挂图。教学过程：Step1Gre

2、etingStep2Review1.把交通工具的单词写在黑板上,帮助学生复习这些单词.2.组画出本组最想去的地方,并介绍本组的旅游计划:wewanttogoto----.Step3Presentation1.stentothePartAandfindoutthenewwords2.acherwritesthesewordsontheBbandread3.stenagainandrepeat4.书中提供的图片改编歌谣,并唱给全班同学听.Step4Practice1.ickandsay（1）示图片边说:“I

3、wanttogotoKunmingwithmygrandmabytrainthissummervacation.Wewanttoseeflowershow.Howaboutyou?引导学生与其他同学进行交流.（2）方框中画出或贴出自己想去的地方,并介绍自己的旅游计划.1.adandlabel（1）bythemselvesfirst,thenreadaftertheteacher（2）dandlabelinpairs（3）ecttheanswer.3.let’swritedowntheirplansSte

4、p5SummaryStep6HomeworkListenandreadLesson75.板书设计Unit13TravelPlansLesson75LiJiadiwantstogotoThailandwithhisfatherbyplane.Theywanttoseeelephants.Lesson76教学目标与要求：1.在录音和教师的帮助下阅读对话。2.根据对话中所涉及的场景,选择需要带的物品。3.根据所给旅游目的地的实际环境,选择需要带的物品.能在教师和辞典的帮助下,写出相应的单词,并能够用英语表达。

5、4.自己或与他人合作,选择一个旅游目的地,然后根据自己已有的生活经验写出需要带的物品,并能用英语表达。5.了解字母组合在单词中的发音,并能根据发音规律正确读出相关单词和句子,学会利用发音规律辅助记忆单词。教学重点和难点：1.的教学重点是:(1)情景对话。2)了解旅游目的地的环境,根据经验用英语说出去某旅游地需带的物品的名称。2.的教学难点是:介绍自己出游时需带物品名称中的生词.课前准备磁带,挂图。教学过程：Step1GreetingStep2Review1.wmanyinterestplacedoyou

6、know?2.ayabingogameStep3Presentation1.owthepictureofPartAandsay:“TomorrowisSaturday.Thefamilywantstohaveatrip.Wheredotheywanttogo?Whatdotheywanttodo?”2.stentothetapefrombeginningtotheendandanswerthequestions3.achersays:“ifyouwanttogototheWesternHill,what

7、doyouwanttotake?”让学生先口头说一说想要带的物品.然后带领学生一起学习新单词.4.oupwork:circle本组要带的物品.Step4Practice1.okatthepictureofPartB:it’sveryhotatthebeach.Whatcanyoudothere?It’sdryinthedessert.Whatcanyoudothere?Ifyougothere,whatdoyouwanttotake?Pleasethinkandwrite.2.adingroupandi

8、ntheclass.3.ytoreadPartC:whatisarpronounced?引导学生总结出字母组合的发音.4.ntandfollowthetape5.okatPartD:listenandtrytoreadthesentenceStep5summaryStep6Homework写一写自己的旅游计划和所需带的物品.板书设计Unit13TravelPlansLesson76