2019-2020年四年级英语下册 unit12 lesson68教案 人教新起点

2019-2020年四年级英语下册 unit12 lesson68教案 人教新起点

ID:40992357

大小:67.50 KB

页数:5页

时间:2019-08-13

2019-2020年四年级英语下册 unit12 lesson68教案 人教新起点_第1页
2019-2020年四年级英语下册 unit12 lesson68教案 人教新起点_第2页
2019-2020年四年级英语下册 unit12 lesson68教案 人教新起点_第3页
2019-2020年四年级英语下册 unit12 lesson68教案 人教新起点_第4页
2019-2020年四年级英语下册 unit12 lesson68教案 人教新起点_第5页
资源描述:

《2019-2020年四年级英语下册 unit12 lesson68教案 人教新起点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年四年级英语下册unit12lesson68教案人教新起点一、教学内容:复习与社区和城市相关的词汇和交际用语。二、教学目标:1.能够听懂介绍别人做某事的语段,并将人物和图正确连线。2.能熟练运用学过的交际用语询问并表达要去什么地方,做什么事情,走什么路线。3.能够仿照范例写几句话,做到标点符号使用正确,书写规范。4.通过本课活动逐步培养学生英语的表达能力。三、教学重点难点:综合运用9、10单元所学内容,在本课设计的情境下与他人进行交流。四、教学过程:1.导入(1)game:男同学有场所卡片,女同学有

2、活动卡片。BOY:parkGIRL:I’mgoingtothepark.Iwanttogofishing.这两个人成为朋友。(2)做A项练习,学生听录音连线。教师核对答案:Nancyisgoingtothezoothisweekend.Shewantstoseetigersthere.Samisgoingtothestadium.Hewantstowatchasoccermatch.Juliaisgoingtothebookstore.Shewantstobuysomebooks.2.练习(1)做B项练习。出示社区图

3、T:Whatareyougoingtodothisweekend?S:I’mgoingtothepostoffice.T:Whatdoyouwanttodothere?S:Iwanttobuysomepostcards.HowcanIgetthere?T:Gostraight.Turnright.Goforward.It’sacrossfromthebookstoreonRedStreet.(2)学生小组问答(3)仿照C项范例,根据B项地图说一说要写的内容,然后将学好的内容读给同学听。1.作业完成活动手册P20练习4

4、,P21练习5五、小结:附送:2019-2020年四年级英语下册Unit12Lesson69-70教案人教新起点教学目标与要求:1.介绍某场所位置的短文,并能将场所的贴画贴在图中相应的位置上。2.两幅图的不同之处,并用英文较熟练地表达出来。3.熟读短问并给图标号。4.仿照范例写几个关于自己城市的句子,做到标点符号使用正确,书写格式规范。教学重点:1.综合运用所学语言进行听、说、读、写。2.本课的B项活动。教学难点:本课B项“找不同”的活动。教学过程:Step1.Greeting:T:Goodmorning,boysa

5、ndgirls.Howareyoutoday?Step2.Revision:1.Readandspellthesewords.(acrossfrom,nextto,between)2.Askandanswerabouttheseatofourclassmates.eg.T:WhereisTom?P:HeisnexttoPeter.Step3.Practice:AListenandstick1.T:PleaselookatpartA,whocantellmewhatyoucanseeinthepictures.2.Li

6、stenandtrytounderstandit,thentrytostick.3.Listenandrepeatrightly.4.Speakingroups.BLook,findandsay1.Saythedifferencesbetweenthetwopictures.2.Trytoaskandanswer:Istherea…inyourcity?/HowcanIgetthere?CReadandnumber:1.Lookatthepictureswhat/whocanyouseeinthepicture?Wh

7、atisLilydoing?2.Listentothetape,trytounderstandthemeaningofthem,thennumberthem.3.ReadthemeachotherloudlyDLet’swrite1.Readthissentencesloudly.2.Speakyoursentenceswithyourpartners.3.Writedownyoursentences.Step4SummaryWehavereviewedthebuildings.Howmanybuildingscan

8、yousay?Howmanybuildingscanyouwrite?Step5Homework:Listentothetapeandreadthebook.Unit12RevisionLesson69Thenamesofthebuildings:Postoffice…Restaurant…Bookstore…Thedesignofthewri

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。