2019-2020年四年级英语下册 Unit 5(5)教案 人教版PEP

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1、2019-2020年四年级英语下册Unit5(5)教案人教版PEPSpecificvocabulary:boots,slippers,sandals,sneakers,apairof.Specifictargetsentences:CanIhelpyou?Yes,Iwantapairofsneakers.Specificfunctionalexponents:能听懂并发出简单指令,如:Putonyoursneakers.Runinthepark…Sourceofmaterial:BLet’slearn.

2、Let’sdoLet’ssing.Assumptions:Anticipatedproblems:学生分析:学生已经在能够简单描述衣服的大小和评论价格,本节课学习鞋子的名称,这节课的词以复数的形式出现,在读音上可能对学生有点难,特别是slippers与sneakers,用apairof…描述鞋的数量,并在实际情境中运用,这对学生来说也是个难点。Step1:warm-up1、Let’chantP582、学生角色表演ALet’stalk复习购物用语。3、Guessinggame教师将各种标有价钱的衣服放到一

3、个大储物袋中,让学生猜一猜里面有什么,学生猜对后,取出并描述一下大小、价钱等。(设计意图:首先通过Let’schant,guessinggame活跃课堂气氛,再通过对话复习学过的句型为教授部分做好铺垫。A)Step2:presentation1、教师出示大挂图,让孩子结合图说一说Whatcanyousee?引出新的各种鞋的单词,让学生整体认识单词。2、通过设置去鞋店买鞋的情景,描述图中的各种鞋,引出apairof…并教学新单词。boots,slippers,sandles,sneakers.在教学单词同

4、时结合Let’sdo.(设计意图:创设情境,引入课文的学习。A)3、学生进行情景表演练习,并熟悉新的单词及apairof…的用法。4、听录音,跟读单词。5、播放课件,理解CanIhelpyou?Yes.Iwantaapairofsneakers.6、孩子分角色跟读。  小组表演、各小组展示。7、①播放Let’sdo.②边读边做动作。③分小组练习。④老师发指令,学生做动作。(设计意图:充分利用多媒体手段,展现教学内容,引入入胜,并设计听音答问,跟读,表演等教学内容,使学生进一步了解、掌握课文内容,从而降低

5、学习难度,增强学习效果,提高学习兴趣。R)Step3:Practice教师出示各种鞋的图片,然后将一图片藏起,并询问:Whatarethey?学生猜到后,找到该图片,用学过的知识描述被藏起来的鞋子。(设计意图:通过游戏,使学生轻松愉快地接受,掌握新知,巩固所学。A)Step4:add-activities1.学生运用学过的知识描述自己的鞋或其他同学的鞋。2.同步练习册。Step5:Homework1.向家长听、读录音三次。2.描述自己的鞋或其他同学的鞋。3.4.附送:2019-2020年四年级英语下册U

6、nit5(5)教案广东版开心课题Unit5Whereareyougoing?教学目的1.认识目标:能够三会语言Whereareyougoing?I'mgoingtothebank.Isshegoingtothebank?No,she'snot.She'sgoingtothepark.Aretheygoingtothebeach?Yes,theyare.2.能力目标:Listenandlook3.情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,用英语问别人喜欢的科目及回答。教材分析重点句型的运用。难点Listenand

7、look教具及电化教学手段录音机单词卡挂图教学步骤、内容与方法个性化设计1.Listenandsing.“Whereareyougoing?”2.利用课件复习单词。3.复习单词引出句子:---Whereareyougoing?---I’mgoingtothebank.---Isshegoingtotheshoppingmall?---No,she’snot.She’sgoingtothepark.---Aretheygoingtothebeach?---Yes,theyare.(板书)4.学生利用句型互

8、相问答。5.Listenandanswer.--WhereisBengoing?--WhataboutTonyGogo?6.Readafterthetape.7.Act.8.Homework:1)朗读对话,和同学表演对话。2)完成Activity1.板书设计:Unit5Whereareyougoing?---Whereareyougoing?---I’mgoingtothebank.---Isshegoingtotheshoppingma

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