2019-2020年北师大版品德与生活一上《了解我们的学校》WORD版教案1

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1、2019-2020年北师大版品德与生活一上《了解我们的学校》WORD版教案1课题了解我们的学校教学目标１、了解学校、喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。２、对周围环境感兴趣，学习了解新环境的方法。3、了解并学会利用学校的有关设施、设备等。4、了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。教材分析重点了解学校、喜欢学校，遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。难点了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。教具多媒体教学过程第一课时一、参观：校园探秘队1、教师：小朋友们，你们喜欢我们的学校吗？今天老师还要带你们去参观我们的学校！交代参观的要求：认真看，仔细

2、听，不高声喧哗。2、参观学校(1)参观小花园、食堂、音乐教室、舞蹈室、实验室、计算机房等。(2)了解洗手间、老师办公室等位置。二、交流：探秘报告会1、教师：今天我们参观了东埔小学校园，你们高兴吗？2、说一说，你知道了我们学校的哪些秘密？鼓励学生畅所欲言3、分享收获：你对学校的哪些地方最感兴趣，说给大家听一听。学生互相交流四、全课总结第二课时一、师生交流二、开展活动：教学过程1、活动一：记下自己去过的地方（如音乐教室，教学大楼、小花园等）交流参观的感想2、活动二：你最喜欢学校的什么地方，用自己的方式表达出来：可以是诗歌可以是图画可以是唱歌……三、展览

3、：我心中的校园四、教师进行活动后的评议（可以发动学生一起来评议）提出希望。第三课时一、制作图书：《我们的学校》1、教师提出建议：很多人都想了解我们的学校，我们能不能制作一本介绍我们学校情况的图书的图书？这样别人来参观的时候，我们就可以方便地给他们介绍了。2、教师引导和参与学生讨论如何制作、用什么方法、应包含哪些内容、如何分工等等。3、最后，教师帮忙大家把各图画单页合订成一本，并让学生画好封面，一本书就制作成功了。二、语言表达：校园广告1、教师以自豪的语气来介绍自己的学校及学生的表现，激发学生“为学校做广告，让更多的人了解我们学校”的兴趣。2、学生自

4、己创作广告语。3、上台表演。三、小结四、课后延伸回去跟父母好好地介绍我们的学校，把自己创作的广告语说给他们听。附送：2019-2020年北师大版品德与生活一上《动植物怎么过冬天》WORD版教案【教学目标】　　1.主动观察、关注冬天的自然现象和人们生活的变化，获得关于冬季的科学知识。　　2.利用多种途径了解动植物过冬的秘密，对科学探究有兴趣。【教学准备】　　一、学情分析　　一年级的新生大多非常喜欢动植物，甚至有的学生家中也种植花木、饲养宠物等，但对动植物过冬方式的科学知识却不甚了解。这其中的原因是多方面的：首先，大多数学生实际见过的动植物比较少，无法

5、直观地了解它们的生活习性；其次，在此阶段的学生学龄短、识字数量有限，对于有关的科普读物阅读得比较少，还不能了解这方面的知识；再者，学生的生活环境和学习环境没有提供给他们了解这类知识的相应园地。针对上述原因，本课力图通过丰富的图文讲解及生动有趣的课堂活动，让学生全面了解有关动植物过冬的科学知识。　　二、物质资料准备　　1.电脑课件。　　2.各种动物的头饰道具。　　3.大蒜、白菜头等植物。　　4.各种废塑料盆、盒等。　　5.扫帚、铁铲等各种扫雪工具。【教学时间】　　120分钟（3课时）。　　课前：带领学生收集、筛选、整理有关资料。　　课上：活动实施。课

6、后：给小树“穿棉衣”的冬季劳动。【教学过程】　一、活动引发　　首先引导学生在户外观察中发现冬季大自然和周围人们生活的变化，初步获得冬季的科学知识；然后教师带领学生在本校图书馆进行有关动植物过冬知识信息的收集、筛选、整理，全面了解这一方面的知识；再通过活动情境的创设，使学生更加贴近冬天的生活，在培种植物、参加冬季课外劳动等活动中，让学生在充分体验学习快乐的同时，给童年生活留下一个美好的印象。　　在收集活动前，向同学们讲清在活动中应该遵守的规则，如不要大声喧闹；不要损坏书籍；看书查阅后，书籍要放回原处等。让同学们自愿分成两大组，分别重点收集动、植物过冬

7、方式的资料信息。在收集过程中，我指导同学们在科普类图书专柜进行收集。同学们分别找到了《自然百科》(动物篇)中“动物为什么要冬眠”、《十万个为什么》(动物篇)中“大雁南飞，为什么常常排成人字形或一字形”、《十万个为什么》(植物篇)中“树木怎样度过严寒的冬季”、《自然百科》(植物篇)中“落叶和树干的对话”，以及《少年百科知识问答》中“为什么植物的叶子到冬天都落光了”等一系列有关动植物过冬方式的资料。由于搜集到的内容较多，在收集过程结束后，我们从中选取了大量的图片和比较有代表性的文字，共同观看和朗读，引导学生通过听和看，最终能够用学生自己的语言表达出他们

8、所理解的知识信息。　　在电脑课件制作中，我选择了小青蛙、小山鼠、熊宝宝、蛇宝贝这四种典型的冬眠动物，引用了大量学生的自述内