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时间:2019-08-13
《2019-2020年六年级语文下册 一夜的工作 15教案 人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年六年级语文下册一夜的工作15教案人教新课标版教学目标: 1.理解课文内容,了解周总理一夜工作的情景。 2.学习作者在叙事的过程中表达自己真情实感的方法。 3.有感情地朗读课文。教学重点:了解总理一夜工作的情景,体会总理工作的劳苦和生活的简朴。教学难点:学习作者在叙事的过程中表达自己真情实感的方法。教学准备:投影片教学过程:一、导入 1.诗人何其芳亲眼目睹了总理一夜的工作后,不由地感受到(学生说出中心句:总理是多么劳苦,多么简朴。) 2.那么作者是如何来表现总理的劳苦和简朴的?同学们已经
2、回去预习过,现在再在小组里讨论一下,然后我们再交流。二、理解总理的劳苦和简朴 1.学生讨论 2.组织交流 (每一方面都由学生先读出句子,抓住关键词体会,再把体会到的通过有感情的朗表达出来) 着重帮助学生理解以下句子: 表现工作劳苦的: ⑴总理见了我,指着写字台上一尺来高的文件,说:“我今晚上要批这些文件。你们送了来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。” ⑵他一句一句地审阅,看完一句就在那一句的后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时
3、问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我。 ⑶喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔地叫明了。 生活简朴方面: ⑴那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。 ⑵这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。 3.作为中华人民共和国的总理,他日理万机,夜以继日,为人民的事业鞠躬尽瘁,而在生活上又是如此简朴
4、。总理的事迹远不至此,昨天已布置同学们回去搜集有关总理的资料、图片,现在把你搜集到的材料来展示一下,好吗? (音乐声中,学生朗读自己搜集到的材料。)三.颂总理 此时此刻,我们的同学有多少话要对敬爱的总理说呀,说吧,把你想说的说出来,把你想抒的情吐出来。 (音乐声中,学生根据提示抒情。) 提示: 望着您专心致志地工作的情景,总理啊,我想对您说,( )。 板书设计 工作劳苦 任务重 时间长
5、 态度认真 一夜的工作(总理) 生活简朴 陈设简单 夜宵简单附送:2019-2020年六年级语文下册一夜的工作16教案人教新课标版教学目标: 1.理解周总理“工作劳苦”和“生活简朴”。 2.学习课文的结构和表达思想感情的方式。 3.有感情的朗读课文。 4.指导背诵最后两个自然段。教学重、难点: 重点:了解课文从哪几个方面叙述周总理一夜的工作的。 难点:课文最
6、后两个自然段。课前准备: 小黑板教学时间:两课时教学过程:一、导入 1.师:同学们,今天我们继续学习《一夜的工作》(板书课题)。请同学们看老师写字,齐读课题。 2.上节课,我们初步了解了课文内容,那么,课文是从哪两方面叙述周总理一夜工作的呢? (生发言,板书:工作劳苦,生活简朴)二、导学 1.那么,从哪些地方可以看出周总理工作非常劳苦呢?请同学们自由大声地朗读课文,用“~~~划出有关的句子。(相机板书:任务重、时间长、很认真) 2.出示小黑板:“他一句一句地审阅……有时间问我一两句” (1)自由读(找
7、出表现周总理审稿过程中动作的词。(看、画、想、问) (2)这些词说明了什么? (说明周总理对每句话都要认真看,仔细想,遇到不清楚的地方总要问个明白,以保证文件准确无误。) (3)指名读。 (4)师领读。 (5)齐读。 小结:同学们读得真有感情,可见大家已深深地体会到了周总理工作的劳苦,总理不仅工作辛苦、认真,在生活上更是作风简朴,深受人民爱戴。 那么,课文从哪些地方可以看出周总理生活简朴呢?请同学们默读课文,用∽∽画出有关句子。 3.学生读“室内陈设极其简单……”这句话。(板书:陈设) (出示小黑
8、板)读“花生米并不多,……增加了份量”(板书:食物) 师问:你是怎样理解这句话的呢? 4.指导朗读。(指名读,师领读,齐读) 5.去掉“好像”一词让学生反复读,从读中体会句子的意思。 小结:读了这些话后,我们深深地感动了,是啊,多好的一位总理!作者亲眼看到周总理一夜的工作,激动的心情难以平静,胸中自有千言万语要倾诉。那么最后他是怎样直接来表达这真情实
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