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《2019-2020年六年级英语上册 Unit 1 Good morning Period 3 Section B (1a—1d)导学案 鲁教版五四制》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年六年级英语上册Unit1GoodmorningPeriod3SectionB(1a—1d)导学案鲁教版五四制【学习目标】1、学会单词how,are,you,I,am,fine,thanks，OK等；2、熟练掌握朋友之间见面的问候语和应答语；3、巩固一些常见英文名，会根据英语字母顺序表排列；4、掌握简单的英文句子的写法。【学习重点与考点】熟练掌握朋友之间见面的问候语和应答语。【课前自学指导】早晨你见到朋友时打招呼：______________________________下午你见到朋友时打招呼:_____
2、________________________晚上你见到朋友时打招呼:_______________________________朋友之间,熟人之间询问身体状况：______________________通过自主学习，你有哪些疑问：________________________________________________________________【学习过程】（一）自主学习情况交流：看看你们组同学的“自主学习”完成的怎么样？你们谁完成的最好？（二）听录音，跟读注意语音语调；（三）小组活动：用你的英文名字编练对
3、话相互问候。（四）学习成果展示：和你的同伴表演出来。提示：下午，在校门口你碰到了你的好朋友Alice,你们俩人相互打招呼。（五）学习1b,巩固一些常见英文名，根据英语字母顺序表排列。____________________________________________________________（六）总结：今天我们学习了__________________________________________________________________________________________________(七)
4、课堂检测：用小写字母写出下列单词:GOODAFTERNOONWHERETHANK用大写字母写出下列单词:lookfinesayteacher抄写下面的句子，注意单词间隔和标点：Goodafternoon，Dale！Hi，Cindy！Howareyou？I’mfine,thanks.【课后作业】完成节节练。第三课时节节练（一）从B栏中找出能回答A栏中问候语的正确答案。AB()1.Goodmorning!A.Hi,Grace！I’mfine,thanks.()2.Hi,Frank!B.Goodevening!()3.Goodev
5、ening!C.Goodmorning!()4.Hi,Eric!Howareyou?D.Hi,Cindy!（二）翻译下列句子。（选做题）1、Goodafternoon，Dale！_____________________________________2、早晨好，鲍勃！___________________________________________3、你好吗？_________________________________________________4、I’mfine,hanks.________________
6、__________________________(三)写出下列名字的英文形式。1.爱丽丝_________2.辛蒂_______3.弗兰克__________4.戴尔_________5.海伦__________6.艾瑞克__________【课后反思】________________________________________________________________________________________________________________________附送：2019-2020年六年级
7、英语上册Unit1Goodmorning单元教学设计鲁教版五四制教材分析本单元是初一第一个单元，教材编排适应孩子们的心理特点，便于小学生迅速的适应初中生活。SectionA重点是简单的见面问候语，便于学生和老师拉近距离，并且适合学生的心理需求。Goodmorning!Hi/Hello学生的两两对话和小组活动也是学生们很容易就完成的。26个字母的读音和大写小写形式是本单元的重要环节。学习正确的笔顺和读音对孩子以后的英语后续学习有很大的作用和影响。SectionB中继续学习问候语Goodmorning/afternoon/eve
8、ning，增加Howareyou?I’mfine/OK.问答。5个元音字母和21个辅音字母及按语音分类也是本单元一个重难点。元音字母A和E的开音节和重读闭音节的发音是本单元的又一个重点和难点。教学目标1.知识目标：(1).MastertheEnglishalphabet:Howtowrit
