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时间:2019-05-07
《2019-2020年六年级英语上册 Unit 1 Good morning Period 4 Section B (2a—2d)导学案 鲁教版五四制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年六年级英语上册Unit1GoodmorningPeriod4SectionB(2a—2d)导学案鲁教版五四制【学习目标】1、熟练掌握26个字母的大小写形式,并会根据共同音素分类;2、学唱一首英语歌曲。(二)查找资料,初步感知音标,你能写出26个字母的音标吗?试一试!_________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、______________________________________________(三)再给字母分分类吧!/eI//i://aI//əu//ju://e//a:/(四)知识链接:1、字母:英语单词是由字母构成,是书写的最小书写单位。(每个字母都有自己的发音,字母所发的音是字母的名称音。)2、音素:音素是字母在单词中的发音,音素是语音的最小的单位。(共计20个元音音素,28个辅音音素。)3、音标:音标是由音素组成,是单词的读音符号。(书写音标时,没有手写体,没有大小写,无倾斜,而且两边要斜线。)通过自主学习,你有哪些疑问:____________
3、_________________________________________________【学习过程】(一)自主学习情况交流:看看你们组同学的“自主学习”完成的怎么样?你们谁完成的最好?(二)听录音,根据听到的顺序,为句子编号;(三)练习2a,并用自己的名字和同伴联系展示;(四)学唱2c中的英文歌;(五)读2d,试着找出每组字母中相同的读音。(六)学习成果展示根据所学内容,编一组对话,并和你的同伴表演出来。(七)总结:今天我们学习了__________________________________________________________
4、_____________________________________(八)课堂检测:单项选择()1.-Howareyou?-______________ A.I’mfine,thanks. B.Howareyou? C.Nice,thanks.()2.—Nicetomeetyou.—___________. A.I'm fine,thanks. B.Howareyou? C.Nicetomeetyou,too.【课后作业】完成节节练。第四课时节节练(一).连线,找出相应的答语()1.Goodmorning,class! A.Hi,D
5、ale!()2.Hello! B.You’rewelcome.()3.Howareyou? C.Goodmorning,teacher!()4.Thankyou! D.Nicetomeetyou,too.()5.Nicetomeetyou. E.I’mOK,thanks.Andyou?(二)补全对话。(选做题)A: __________,MissZhang!B:Goodmorning,Xiaoming.Howareyou?A:______________,thanks._________
6、____?B: ____________.(三)写出下列英语单词下午_________谢谢____________上午__________怎样_________名字____________你们__________【课后反思】
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