六年级英语上册 unit 2 what’s this in english period 4 section b (1a—1d)导学案 鲁教版五四制

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1、Unit2What’sthisinEnglishperiod4SectionB(1a—1d)【学习目标】1、能四会掌握单词spell,please.2、熟练掌握用英语询问物品和如何拼写物品以及应答的句型。3、掌握元音字母A,E,I,O,U在重读闭音节中的发音。【学习重点与考点】掌握用英语询问物品和如何拼写物品以及应答的句型。【课前自学指导】（一）句型学习。自主学习课本第10页1a中对话，正确诵读。（二）正确抄写1a中的对话，注意书写要求！（三）自主学习课本第10页1c，试学元音字母在重读闭音节中的发音。（四）自主学习检测________________

2、___________________________________________通过自主学习，你有哪些疑问：__________________________________________________________________________________________________________________________【学习过程】（一）导入并出示学习目标；（二）自主学习情况交流；你们组同学的“自主学习”完成的怎么样？你们谁完成的最好？1、展示自主学习1，比一比你的语音语调；2、展示自主学习2，比一比你的书写；3、展

3、示自主学习3，比一比你的综合能力。（三）综合技能训练；1、课本10页的1a，听录音跟读，学习语音语调，试着和你的Partner练习几遍；2、听录音完成1b，按听到对话的顺序标数字；3、再听录音，模仿语音语调并试着练习。4、学习元音字母在重读闭音节中的发音并试读单词，完成1c和1d。（四）学习成果展示：根据本节所学内容，和你的同桌编演一组对话，写下来并在课堂上展示。（五）总结：今天我们学习了___________________________________________________________________________________

4、____________(六)课堂检测：单项选择()1、It’s____pen.A.aB.theC.anD./()2、—____isthisinEnglish?—It’sajacket.A.HowB.WhatC.WhoD.When()3、—________________?—P-E-NA.HelloB.ThanksC.Spellit,please.D.Hi()4.Ihavea(n)________.Heismyfather’sbrother.A.auntB.brotherC.uncleD.cousin【课后作业】完成节节练。第四课时节节练（一）补全对话

5、。S:Goodafternoon.MrLiu.T:!S:Howareyou?T:_____________,______.Howareyou?S:_______________,too.Excuseme,MrLiu,_____________inEnglish?T:It’sabook.S:________________,please.T:P-E-N.S:______you.（二）.根据划线部分的读音选出读音不同的选项。（）1.A.nameB.makeC.mapD.grade（）2.A.lakeB.madeC.KateD.bag（）3.A.bankB.

6、thankC.blackD.place（）4.A.heB.lendC.centD.went（）5.A.closeB.onC.hotD.lot（三）汉译英(选做题)1.这用汉语怎么说？_______________________________________________2.这是一支钢笔。_________________________________________________3.请拼写一下它！________________________________________________【课后反思】____________________

7、_____________________________________________________________________________________________________