2019-2020年六年级英语上册 Unit 2 period 3教案 湘少版

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1、2019-2020年六年级英语上册Unit2period3教案湘少版一．教学目标1、复习本单元单词、课文及语法知识；2、能独立完成课文E部分练习。3、能独立完成课文F部分练习。二．教学重点及难点 重点：区别副词always，often，usually，sometimes，never的含义及用法。 难点：课文F部分练习。三．教学准备 单词卡片、教学挂图、教学磁带等。 四．教学步骤Step1Warmingup1、师生问候。2、可分小组说句子比赛。Step2 Presentationanddrill（课文E部分） 完成E部分练习。St

2、ep3 Practice（课文F部分）1、 教师解释题意后让学生根据表上的信息进行口头交流。2、 完成书面练习。Step4 Consolidation1、让学生模仿课本中的表格设计一份调查表。内容自定，然后陈述其调查结果。2、评价。3、完成练习4、家庭作业：听磁带，读课文。课后小结附送：2019-2020年六年级英语上册Unit2Period4(2)教案苏教牛津版Teachingaims:1.知识目标:(1)能听懂、会说和会读单词和词组blowout,acandle,acostume,adoorbell,takeoff(2)能熟

3、读E部分短文,并能熟练使用现在进行时。(3)部分学生能仿照E部分课文描叙同学过生日的场面。(4)了解字母组合ear在单词中的发音2.技能目标:能用现在进行时描写有关生日场景的短文。3.情感目标:鼓励同学间互相关爱，互相沟通。Importantanddifficultpointsofteaching:1.能听懂、会说和会读单词和词组blowout,acandle,acostume,adoorbell,takeoff2部分学生能仿照E部分课文描叙同学过生日的场面。Teachingaids:日历、录音机及磁带、单词卡片Teaching

4、procedures:Step1Revision1.Greetings2.Lookandsay3.FreetalkT:Whatdayisittoday?S:It’sMonday.T:Whatdateisittoday?S:It’sthe…T:When’syourbirthday?S:It’sonthe…T:Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?S:I’dlikea…T:Wouldyoulikea…?T:When’stheTeachers’Day?/When’stheChildren’sDay?S:

5、It’sonthetenthofSeptember./It’sonthefirstofJune.Step2Readandmatch1.BooksopenedatP19.T:Lookatthepictures.TodayisBen’sbirthday.ThechildrenareatBen’sbirthdayparty.Ben’sbrother,Ron,istellingUncleJoeaboutthepartyonthephone.Readwhathesays,please.启发学生通过上下文猜测短文中部分生词短语的意思。2.T

6、each:doorbellThedoorbell’sringing.costumetakeoffhiscostumeblowoutblowoutthecandlesStep3Exercise1.Readthepassageafterthetape.2.总结文中的现在进行时，并练习用现在进行时说句子。3.启发学生分小组仿照E部分passage描叙同学过生日的场面。4.学生说，老师指导。Step4AskandmakeT:WangBing’sbirthdayisingsoon.Benwantstomakeabirthdaycardfo

7、rhim.Doyouknowhowtomakeabirthdaycard?OpenyourbooksatP20,Lookandread.T:Now,canyoumake?Pleasemakeabirthdaycardforyourgoodfriend/mother/father…afterclass.Step5Listenandrepeat1.listentothetape.2.Repeatafterthetape.3.学生总结ear的发音，并了解getnear.Step6Homework小作文：请你有不少于40个单词的短文，向

8、我们描述一下你或你朋友的生日聚会场景。板书设计：Unit2Ben’sbirthdayThedoorbell’sringing.takeoffhiscostumeblowoutthecandledearhearnearyear小学教育资料好好学习，天天向上！第4页