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1、攀登英语二级AUnit3教学设计董琴琴一.教学目标1、能够运用本单元所学的语言介绍我的家庭。2、能够听清唱准本单元所学歌曲中的大部分歌词，能替换歌词中的部分单词。3、能够认读本单元攀登阅读的重点单词和句型。二.重点单词、词组和句型：Father/mother/doctor/teacher/student/family/love三．教学准备：对话卡片、单词卡片、教学光盘、奖励物四.教学内容1.晨间学习（MorningTime）Greettoeverybody.(以歌曲引入课堂，让学生伴随动作在欢快愉悦的氛围中开始英语课)2.课堂学习
2、（ClassTime）A）歌曲童谣（SongsandChants）FISHSOUPHOT鱼汤烫Fishsouphot.Fishsoupcold.Fishsoupinthepot,onedayold.Somelikeithot.Somelikeitcold.Somelikeitinthepot,onedayold.1,Watchandlisten引导静听、看、理解大意。（师评价）2，Listenandrepeat要求学生认真听、准确跟唱。（集体，师评价）53，师纠正个别单词读音，利用单词卡片引导学生识记单词。4，小组合作读单词、记单
3、词，师巡视指导。5，采用小组竞赛的方式检测识记情况，表现好的小组加分。6，Follow各组自由快乐的跟唱。（集体）7，Perform(集体、小组、个人)B）日常英语（EverydayEnglish）Whocandoit?Ok,I’llchoose.Oneegg,twoeggs,threeeggs,four,Fiveeggs,sixeggs,seveneggs,more.Yes,Lily.It’syourturn.C）攀登阅读（PandengReading）重点学习FAMILY.卡片出示重点单词和词组FAMILY家庭Doctor,d
4、octor,fatherisadoctor.Teacher,teacher,motherisateacher.Student,student,Iamastudent.Family,family,weareafamily.Father,father,Ilovemyfather.Mother,mother,Ilovemymother.Family,family,Ilovemyfamily.1,Watchandlisten静听、看一遍。(师评价小组)2,Explanation教师解释对话内容3，师纠正个别单词读音，利用对话卡片引导学生读
5、重点句子。4，检查个别同学的句子朗读。5，Listenandrepeat认真听、准确模仿语音。（集体，是给予评价）6，Groupwork(评价小组，看哪一组合作最好，并给予奖励)7，Perform.(师给予小组或个人奖励)五.Game5timeGame:Ishowandyousay(我指你说)1，教师或制定某名学生将卡片出示给其他学生看。2，其他学生要快速做出反应，说出卡片对应的单词、短语或句子。3，奖励最先说出卡片上内容的学生。六.Cartoontime播放迪士尼动画《恐龙》。七.Sumup1,Ok,Let’scount,How
6、manystarsarethere?2,who’sthewinner?（给优胜小组加分）3,Saygoodbye.5攀登英语二级AUnit3教学设计授课人：董琴琴2012-9-1955
