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时间:2019-08-12
《2014级《平面设计》专业人才培养方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2014级《平面设计》专业人才培养方案专业名称:平面设计专业代码:590101招生对象普通高中毕业生、中职(专)毕业生和职高毕业生。学制与学历三年(实行弹性学制)专科就业面向:主要面向大中型广告公司、橱柜企业、会展企业、房地产公司、网络公司从事广告策划、创意、制作及完稿、网站前端设计、教育机构、各媒体机构等,任何需要制作平面、网站宣传产品的部门。另外也面向展览展示设计、三维设计、影视动画等行业。培养目标与规格一、培养目标根据人才市场需求,结合高职教育的特点,本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要的,德、
2、智、体、美全面发展,具有职业道德,适应性较强的,较强的设计操作能力,具备相应的实践技能及较强的实际工作能力的高素质技能型人才。培养具有一定美术基础和设计理论水平,能独立进行广告创意、制作及完稿工作,能够在各类广告公司、设计公司、企事业营销部门相关岗位,从事广告设计与制作相关工作的复合型高级技能人才。二、培养规格(一)专业能力1.职业基本能力(1)具有勾通、交流、创新与语言表达能力。(2)具有就业和创业能力2.职业核心能力(1)具备能用所学知识进行广告创意、设计的能力;(2)具备能用所学知识进行VI企业视觉识别系统设计的
3、能力;15(3)具备能用所学知识进行印刷品设计制作能力,通晓数字印前技术的能力;(4)具备能用所学知识进行书籍设计、商品包装等创意设计能力;(5)具备能用所学知识进行网络美工技能设计的能力。(二)方法能力1.具有自主学习能力;2.具有职业规划能力;3.具有获取新知识与信息搜集能力;4.具有决策能力。(三)社会能力1.具有良好的思想品德、法制观念和职业道德,具有吃苦耐劳精神;2.具有爱岗敬业、诚实守信、务实勤奋、谦虚好学的品质;3.具有较强的解决实际问题的能力;4.具有自学与获取信息的能力;5.具有欣赏与鉴别能力、组织管
4、理能力、开拓创新能力;6.具备沟通与团队协作的可持续发展能力。7.具有很强的时间观念。毕业标准(一)本专业学生必须修满120学分,其中必修课108学分,限选课2学分,任选课2学分和综合素质教育课8学分(含达到《国家学生体质健康标准》的要求);(二)取得本专业教学计划规定的职业资格(岗位技能)证书;(三)参加半年以上顶岗实习并取得合格成绩。职业证书《计算机应用技术专业(平面设计方向)》专业学生可以获得的相关职业资格证书如表1所示。序号职业资格(证书)名称发证单位等级1英语应用能力A/B级教育厅A/B级2计算机应用能力考试
5、教育厅中级3Adobe产品专家……4Adobe平面设计师5Adobe网页设计师6CIW网页设计师课程体系设计(一)岗位→能力→课程通过对《平面设计》15专业典型职业岗位工作的主要职责、具体任务、工作流程、工作对象、工作方法、使用工具、劳动组织方式、与其它任务的关系、所需的知识与能力等方面的分析,明确岗位职业能力,进行能力的组合或分解;以工作过程为参照系,基于认知规律和职业成长规律,开发《平面设计》主要课程,如表2所示。表2《平面设计》专业“岗位→能力→课程”表职业岗位能力要求课程名称1.平面广告设计师2.电脑制作人员3
6、.网络美工4.美术指导能熟练地画出符合国家标准和行业标准的设计作品,能够按照要求完成广告招贴、广告策划、广告摄影与电视广告、计算机三维动画设计、影视广告作品赏析、计算机二维动画出版物的设计。《PhotoShop》《图形创意设计》《网页设计》《3DSMAX》《平面广告设计》《CorelDraw》………………注:P1…表示职业岗位;K1…表示岗位所需能力要求;C1…表示构建能力所对应的课程(二)专业核心课程简介本专业核心课程简介如表3所示。(注:核心课程一般控制在5-8门,必须与表2衔接)表3-1《Potoshop》课程简
7、介课程名称PhotoshopCS5图像处理与平面设计学时理论24学时、实践84学时教学目标1.专业能力目标:1)项目设计能力、协作沟通能力;2)熟练操作Photoshop图像处理软件的工具和面板,独立设计并灵活完成图像处理和设计;3)良好的美术鉴赏能力和一定的艺术设计能力;4)设计作品讲解演示能力。2.方法能力目标:1)具有良好的平面设计理念和思路,掌握图像设计创意的基本方法;1)具有良好的洽谈、沟通以及清晰地介绍设计方案的表达和交流沟通能力;2)具有良好的计划组织和团队协作能力。3.社会能力目标:具有较强的责任感和严
8、谨的工作作风,有良好的行业素养和职业道德。15教学内容项目名称主要教学内容图像润饰和修补PhotoshopCS5工作环境,选区的编辑,图像的裁剪和尺寸大小调整,图像的变换和变形操作,绘画和修饰。图层、蒙版和通道的使用技巧图层的管理,图层样式的应用,蒙版的类型和使用,通道的使用,图层混合模式的应用。3.装饰材料图像色彩、各种特效滤镜
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