中职平面设计专业人才培养方案

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1、中职平面设计专业2014级专业人才培养方案一.学制及招生对象1、学制:学制三年2、招生对象：招收初中生或同等学历者二、专业培养目标培养拥护党的基本路线，掌握从事电脑美术设计，专业所必须的文化基础知识、专业技术知识和设计制作能力；德、智、体、美全面发展的，具有实事求是、勤于思考、勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德和思想品质；身体健康的应用型初、中级美术人才。三.职业岗位工作分析职业岗位岗位名称主要工作内容主要职业岗位平面设计平面广告艺术设计处理、设计效果图、客户咨询设汁助理客户咨询、设计出图、

2、海报、灯箱等的设计制作网站美工美术排版、平而广告设计影楼后期美工婚纱摄影、儿童摄影后期修片相关职业岗位色彩搭配咨询色彩定位于搭配指导陶瓷彩绘工初、中级手绘人员发展职业岗位设汁总监大型商业活动广告定位与策划陶艺设计师陶艺造型、花纸设计四.人才培养规格要求1、专业能力学生具有语文、英语、政治、普通话、计算机等文化知识和广告设计、图形图象处理、制版、构成设计、影视编辑、室内外装饰设计等专业知识。技能标准:能熟练应用CORELDRAW.PHOTOSHOP>Flash、3DMAX等软件，获得国家劳动部高新

3、技术(图形图像处理平台)操作员证书，达到能够获得Adobe中国认证设计师水平。2、方法能力(1)、具有一定的写作、交际和组织能力。(2)、具有一定的造型能力。(3)、掌握图案设计的基本原理，掌握图案的造型、构图、色彩的基本规律和图案设计与制作的基本技能，提高学生对图案形式美的认识和设计能力。(4)、理解基本字体设计和广告创意的概念及法则，并通过训练，提高学生的设计创作能力。(5)、具有计算机系统操作，文字处理的能力，掌握相关的计算机图形处理常识和操作方法。(1)、具有平面广告设计与制作能力。(2

4、)、具有网页设计的能力(3)、具有动画创意与制作、多媒体制作能力。3^社会能力(1)、具有良好的社会公德和职业道德，勤奋好学、积极进取，具有无神论的思想,具有适应社会主义市场经济，面对社会现实的良好心态，有克服困难，承受挫折的心理素质，具有团结协作和敬业精神。具有良好的心理素质和极好的创新精神。(2)、具有主动服务的意识和吃苦耐劳、服从安排思想。(3)、具有和蔼的态度、生动的语言，富有亲和力。(4)、具有严谨、细致、踏实认真的工作态度。(5)、具有诚实、守信良好的职业道德，以适应美术设计行列对职

5、业素质的要求。五、职业技能考核说明第三学期考取photoshop(图形图像处理平台)操作员证书，达到双证制。六、人才培养模式和课程体系介绍1、人才培养模式描述(1)、本课程标准根据平面设计行业以屮小型企业多的现状，从社会需要出发，以人才市场需求为导向，来培养适应性较强、具有艺术设计创意能力，能从事平面广告设计、影楼后期处理、陶艺设计等应用型的初、中级美术人才而制定的。(2)、为适应人才市场需求不断变化的特点，应用美术类专业采用“模块式”课程结构，即在学习基本相同的政治课、文化课和专业基础课的基础

6、上，根据具体专业方向(就业方向)，搭设专业模块如广告、影楼后期、室内设计与制作等课程。(3)、三年屮，总的教学安排是：两年半打基础，半年定方向。即用两年半的时间学习文化课和专业基础课，用半年左右的时间实践学习就业对口的专业课。2、课程体系设计根据平面艺术设计专业领域的特点，职业岗位的任职要求，在行业企业专家、课程专家、专任教师的共同参与下，构建以培养职业核心能力为屮心的课程体系，课程体系由通识课程、专业基础课程及专业软件课程、综合实践课程构成。(1)通识课程：按照中职平面艺术设计专业人才培养规格

7、以及企业对人才的素质要求，主要培养学生作为“有理想定位的职业人”的基本素质，为学生全面发展和职业生涯的可持续发展提供必需的基础知识。通识课程由《语文》、《英语》、《政治》、《体育与健康》等课程组成。(2)专业基础课程及专业软件课程：根据中专学生特点，专业基础课程和软件课程并重。专业基础课程主要由《素描》、《平面构成》、《装饰色彩设计》、《插画设计》、《国画装饰技法》、《pop海报设计》、《广告创意》等课程组成；软件课程由《photoshop》、《3DSMAX软件应用》、《AfterEffects

8、应用》、《premier应用》、《二维动画》、《网页设计》等课程组成。（3）综合实践课程：对自己在校期间所学课程进行总结，同时也检验自己，为以后很好的就业打好基础，主要培养学生社会实践能力，主要课程是顶岗实习。七.主要课程及内容简介1、素描本课程为专业基础课程。主要讲授利用线、面、明暗、透视以及透视的比例等方法,在平面材质上把物象的构造简约地表现出來。它的任务是使学生掌握素描造型的基础知识和基本技能，具有正确表现对象的素描造型能力，提高艺术的感知力和鉴赏能力，为专业课学习奠定造型基础。其次，本专