设计鼠标交互——设计主界面

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1、八年级班科目：信息技术教者：课题设计鼠标交互——设计主界面课型讲授课时1教学目标1、掌握如何根据题材设计多媒体课件的场景，理解交互式动画。2、学会如何制作“主界面”场景，掌握如何添加“按钮”元件。3、通过操作，培养学生的创造力，激发学习热情。教学重难点重点：分析“主界面”场景中的内容难点：制作蓝天白云背景图层教学准备制作好的按钮元件、《古诗二首》课件影片文件板书设计设计主界面一、建立背景、标题、按钮三个图层二、分别在各个图层添加内容三、将场景1改名为“主界面”教学环节教师指导学生活动设计意图新课导入让学生欣赏《古诗二首》多媒体课件欣赏并思考，自己

2、能做这样的多媒体课件吗？激发学生的创作热情。教学环节教师指导学生活动设计意图总课引入同学欣赏完这个课件后，根据我们上节课学过内容可以把它分为几个场景？学生根据前面的欣赏讨论回答：三个场景，主界面、题西林壁、游山西村掌握制作Flash作品的思路并复习上节课内容，布置总任务今天我就开始学习第一个场景“主界面”，通过观赏大家分析它用几个图层，分别放什么内容？学生观察讨论后回答；三个或四个图层，背景（蓝天，白云）、标题、按钮。确定本节课总任务，并让学生明白要完成任务先分析有几个图层，分别放什么。第一任务添加图层，试做背景图层教师讲述添加几个图层，分别命名

3、，让学生试做背景图层。提示蓝天用渐变色，白云是元件，黑底白色填充。学生添加图层后，思考怎么制作蓝天白云添加图层很容易，利用做背景图层，锻炼学生自己思考创作能力第二任务向图层内添加内容教师演示怎样在背景图层中制作蓝天白云，怎样制作按钮图层，并让学生自己制作标题图层。学生根据教师演示，小组合作完成任务。让学生掌握蓝天白云的制作方法，培养学生合作完成任务的习惯。第三任务场景1改名，完成作品教师演示怎样为场景1改名为“主界面”，并让学生测试影片，保存导出整个作品学生根据教师演示，独立完成任务。让学生掌握给场景改名，并对熟练内容能独立完成。第四任务评价学生

4、作品教师屏幕转播学生作品对学生作品进行讨论互评能对作品进行评价，树立健康的信息表达和交流意识。总结对制作过程中各个任务的完成情况进行点评。学生对老师的点评可以互动回答，或提问或申辩。一起探讨，明辩清晰制作作品的思路。达标测试：自己制作“白云飘”元件教学反思：1、锻炼学生制作作品的清晰思路制作Flash作品，清晰的思路非常重要，有的学生只知道按照老师的演示去做，缺乏自己做作品的能力。要想自己做作品，首先得会分析主题，然后才能创作，一个清晰的思路是一个好的作品的基础。2、在动手操作方面在操作中我们可以把背景图层分为两个图层，可以使学生的操作更容易，不

5、易出错，更外要加强学生制作元件的能力。备注：