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时间:2019-08-12
《2019-2020年五年级英语下册 Unit5 第三课时(2)教案 人教新版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级英语下册Unit5第三课时(2)教案人教新版【教学目标】1、听说认读掌握生词:skirtshirtjacketdressT-shirt2、单词拼读;书写指导【教学重点】听说认读掌握生词:skirtshirtjacketdressT-shirt【教学难点】单词拼读;书写指导 【教具准备】本课生词的单词卡片、配套的教学课件、相配套的教学录音带、学生自己的衣物、课文主题图、大小写字母卡片 【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1、Freetalk Whatcolordoyoulike? Whatcolor
2、isyour/…? 2、Let’schant B部分的Let’schant.的歌谣,边说边出示单词。 (二)呈现新课(Presentation) 1、教师准备好一些大小不一的衣服。说:“Ithinkthisskirtispretty.”然后教师穿一下,说:“Butit’stoobig.”然后再拿起一件,说:“Thisone,it’snice.It’sfitsmewell.” 2、教师请一个孩子上来选衣服,指导孩子运用句子:Thisshirtis…,butit’stoo…. 3、然后多请上几个孩子上来说。 4、小组活动 孩子们把自己的衣服带来,在小组中
3、每个孩子轮流挑选衣服,在这一过程中运用Thisshirtis…,butit’stoo…. 5、观看课件,认读句子,让孩子逐句认度,小组认读。 6、教师指读生词,让孩子抢答认读。小组比赛拼读,抽查孩子的拼读。 7、两人一小组,一个拼,一个写。单词的抄写练习。 8、出示句子的句卡,然后孩子试读,教师提示学生注意第一个单词第一个字母大写,提示孩子注意标点和占格。 (三)趣味操练(Practice) 1、拼一拼,猜一猜 教师拼一个单词,让孩子迅速说出词 孩子小组做游戏 2、听一听,拼一拼 每个小组一套字母卡片,请一个孩子说词,小组拼,比比谁最快。 3、
4、教师请几个孩子穿上不同大小的衣服(有的服装不合适),然后大家一起来评论一下。运用句子Thisshirtis…,butit’stoo…. (四)扩展性活动(Add-activities) 每个孩子设计一套衣服,给自己的和别人的娃娃穿上,然后进行比较。运用本单元学过的句型。附送:2019-2020年五年级英语下册Unit5第二课时教案人教新版 【教学重点】句型:“CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt/…?It’scolourful/…” 【教学难点】对新词的读音的指导和规范,如:“ninety-nineyuan.” 【教具准备】 1、本
5、课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图 3、配套的教学课件 4、相配套的教学录音带 5、学生带来的衣服实物 【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision)1、let’schant 让孩子边说,边两人一组表演歌谣 2、Howmuchisyourshirt? 教师找一名孩子询问 Excuseme,howmuchisyourshirt? It’s…yuan. Isitcheap? Yes,it’scheapandcolouful. 孩子们两人一组进行对话 (二)呈现新课(Presentation) 教师在教室中挂上孩子们带
6、来的衣物,围绕教室挂满一圈。 教师和孩子们进行对话的交流 T:Lookatthisshirt.It’scolourful. S:Yes,it’spretty. T:Howmuchisit? S:(请一个孩子走到背面翻出价格)It’sonehundredyuan.It’stooexpensive. 教师播放课件,让孩子观看故事,理解内容。 再看一遍,边看边模仿故事中人物的语气说一说。 分角色给课件配音,小组练习和表演。 各小组展示 (三)趣味操练(Practice) Groupwork 孩子运用自己手中的卡片,进行对话和描述。 仿照Let’s
7、talk部分中的对话。 (四)扩展性活动(Add-activities) 购物活动 教师发给每个孩子1000元纸币(孩子自己制作的),把教室分成四部分,组成四个服装店,每个店请一个孩子扮演售货员。 让孩子们仿照课文中的对话,进行购物活动。 活动完成后,小组中交流购物收获。运用Howmuchisthisskirt/…?It’scheap.等句子进行描述。小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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