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时间:2019-08-12
《2019-2020年五年级英语下册 Unit5 第二课时(2)教案 人教新版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级英语下册Unit5第二课时(2)教案人教新版【教学目标】1、学习句型句型:“CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt/…?It’scolourful/…”2、对新词的读音的指导和规范,如:“ninety-nineyuan.”【教学重点】句型:“CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt/…?It’scolourful/…”【教学难点】对新词的读音的指导和规范,如:“ninety-nineyuan.” 【教具准备】 本课生词的单词卡片、课文的配套挂图、配套的教学课件、相配套的教学录音带、学生带来的衣服实
2、物 【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1、let’schant 让孩子边说,边两人一组表演歌谣 2、Howmuchisyourshirt? 教师找一名孩子询问 Excuseme,howmuchisyourshirt? It’s…yuan. Isitcheap? Yes,it’scheapandcolouful. 孩子们两人一组进行对话 (二)呈现新课(Presentation) 教师在教室中挂上孩子们带来的衣物,围绕教室挂满一圈。 教师和孩子们进行对话的交流 T:Lookatthisshirt.It’sc
3、olourful. S:Yes,it’spretty. T:Howmuchisit? S(请一个孩子走到背面翻出价格)It’sonehundredyuan.It’stooexpensive. 教师播放课件,让孩子观看故事,理解内容。 再看一边,边看边模仿故事中人物的语气说一说。 分角色给课件配音,小组练习和表演。 各小组展示 (三)趣味操练(Practice) Groupwork 孩子运用自己手中的卡片,进行对话和描述。 仿照Let’stalk部分中的对话。 (四)扩展性活动(Add-activities) 购物活动 教师发给每个孩子100
4、0元纸币(孩子自己制作的),把教室分成四部分,组成四个服装店,每个店请一个孩子扮演售货员。让孩子们仿照课文中的对话,进行购物活动。 活动完成后,小组中交流购物收获。运用Howmuchisthisskirt/..?It’scheap.等句子进行描述。附送:2019-2020年五年级英语下册Unit5第五课时(2)教案人教新版【教学目标】1、学习新句型:Howmucharethey?Apairof…for… 2、在情景交际中正确使用Howmucharethey?Apairof…for…句型。【教学重点】学习新句型:Howmucharethey?Apairof…for…
5、【教学难点】在情景交际中正确使用Howmucharethey?Apairof…for…句型。【教具准备】单词卡片、衣物图片、教材相配套的教学课件、教材相配套的教学录音带 【教学过程】 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1、Let’sdo 教师发出口令,孩子听到口令后出示图片并做出相应的动作。 2、学生说唱本单元的歌谣。 (二)呈现新课(Presentation) 1、教师出示Let’slearn部分的挂图,让孩子表演图中的情景,教师与学生共同表演对话。教师挑出两双鞋,一双适合自己的脚,另一双或大或小,然后让学生猜哪一双是自己的鞋。学生
6、猜过两三次后,教师告诉学生:Itakesize38sneakers.Whichpairismine?Pleaseguess!学生猜出后,教师问学生:Whatsizedoyouwear?指导学生回答:Size… 2、教师指导学生做问答练习,然后调查同伴的鞋的号码,进行小组汇报。 3、教师指着一双鞋问:Howmucharethey?Canyouguess?教师指导学生进行猜价格的游戏,用down和up指导学生向上猜或向下猜。 4、待学生能够熟悉句型后,教师为学生放VCD,让学生感知对话内容。 5、学生跟录音朗读课文,教师指导学生朗读。学生分角色朗读对话。进行Pai
7、rwork,分组表演。 6、Groupwork: 教师为学生布置任务,完成书中的表格。学生通过询问小组成员:Howmuchareyourjeans/…?的交流活动,在实际的生活中运用语言。 学生完成表格后,再以对话的方式向同学们汇报。 (三)趣味操练(Practice) 活动:买鞋 教师为学生准备写有各种要求的卡片,如:≤50yuan sandals size36…. 活动时,学生两人一组进行,其中一个抽卡片决定要买的鞋,让后运用学过的语言知识进行交际,并买到要求的鞋。描述买到的鞋向大家汇报,买对、并汇报正确的加两分,最后评出优胜
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