2019-2020年五年级英语上册 lesson8 第二课时教案 科普版

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1、2019-2020年五年级英语上册lesson8第二课时教案科普版教学内容Lesson8Doyoulikemusic?教学目标1自由对话,复习上节课句型。2学习歌曲,表演等教学形式,培养学生学习兴趣。3运用主题句型进行交际。Doyoulike……?Yes,Ido./No,Idon’t.Listento……Whataboutyou?Ilike……/Idon’tlike……教学重难点Doyoulike……?Yes,Ido.Ilike……verymuch.No,Idon’tlike……atall.让学生能够替换词造句和做出正确的回答。基本教学过程一StepOne:Class

2、openingandReview(复习)1复习单词,教师举卡片,然后出示英文,要求学生说出其意思,尤其是黑体字要重点复习。2创设情景,师生对话。[复习上节课的主题句,培养学生口语表达能力]3复习拼读规则,拼读listen,own,music.三个单词,达到四会。二StepTwoNewConcepts(新授)1自由对话:要求学生使用上节课Let’slearn和Let’spractise中的交际用语进行自由对话。2导入对话:教师充当两个角色,左手拿Qiqi的头饰,右手拿Eve的头饰,一面充当Qiqi,一面充当Eve,先把对话说一遍,让学生初步了解对话内容。然后教师与一名学

3、生配合完成对话表演,其他学生在听和看的同时仔细领会对话内容。三Step3Practice(操练)1先让学生听两遍录音,并逐句跟读,熟悉对话内容,听完后个别学生能说出课文大意。2两个人一组,分角色读课文,练习对话。3全班男女生分成两组,分角色朗读。4合上书,教师说汉语,学生能说英语。5教师说出关键词,学生复述对话。教师板书如下:doing/listening/likemusic/Yes,muchyou.don’tlike,likesports/ballgames/Yes6两人一组进行复述练习。7教师擦去关键词,画出简笔画让学生带头饰。[创设情境,让学生身临其境,充分发挥

4、自己的表演能力。]8表演对话。四Step4Sing(唱歌)1教师领读歌词,学生了解歌词大意。2教师领唱。3放录音,学生跟唱。4学生跟音乐齐唱。五Step5ClassClosing(结束课堂,布置作业)DoEx5附送:2019-2020年五年级英语上册lesson9第一课时教案科普版教学内容Book5Lesson9Whatwouldyoulike?Wordsandphonetic教学目标四会词汇:drink,would,bottle,milk,man,forget,left,right.三会词汇(能听懂,能说,能认):ice-cream,waiter,restauran

5、t,chicken,sir,moment.两会词汇(能听懂,能说):fried,fat,would,like,One(justa)moment.一会词汇(只要求能听懂和认读):ten,glass,aglassof.教学过程Step1GreetingFreetalk.(makeashortdialogueandactit)(threegroups)(每节课都要坚持练习,锻炼学生的口语和交际能力)Step2Revision复述Lesson8中的Readforfun.(出示图片和关键词,让学生复述1——2名同学督促学生课下及时复习)Step3presentationshow

6、thetitle(揭示课题)Learnthenewwords(学习新单词)教师出示单词卡片(音标——单词——汉语),让学生试读,正确的教师表扬,让其他学生跟读,不正确的,教师分音节指导并范读,再让学生跟读,(这样读单词可以增强学生学习的积极性)重复几次后,教师把卡片贴到黑板上,找同学上黑板写上汉语意思。复习重读闭音节规则。(教师用红粉笔勾出黑板上的一些单词:drink,would,bottle,milk,man,forget,left,right等。让学生发现这些词的规则,并听学生汇报。Step4practiceGivethestudentssomeminutesan

7、dreadthesewordsbythemselves.Thenreadthem,first,individual,thentogether.Step5Check.1.Giveeachstudentapieceofpaper.LetthestudentswritetheChinesemeaningaccordingtotheEnglishinthreeminutes.Step6Summary.小结本课时内容。布置作业:书写单词。板书设计drinkwaiterwouldchickenbottlerestaurantmilkmomentforgetfri

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