2019-2020年五年级英语下册 unit4 lesson31教案 冀教版

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1、2019-2020年五年级英语下册unit4lesson31教案冀教版教学目标a、知识与技能：完成本课所涉及的小测试;学生能够读懂故事书中的小故事。b、过程与方法：通过小测试及故事理解，提高学生的阅读及听力理解能力。c、情感态度价值观：培养英语学习的兴趣，提高学生的英语综合水平。教学重点：能准确回答书中的问题，听懂并理解故事内容，顺利完成相关练习。教具学具准备：录音机、故事书、教学卡片教学过程（一）Classopeningandreview1、Greeting。2、Review：Irregularpast-tenseverbsandregularpast-tensever

2、bs.3、Chant：Whatdidyoudo？Listen、readandplustheaction4、Quiz：a.Usethequizasthelisteningexercise.Thestudentsfinishitonthepaper.Playthetapetwice.Thencheckforunderstanding.b.Askthemtowritetheanswerbeloweachquestion.（二）Story：AgiftforlittleZekePreparetoreadAsktheclasstolookatthepictureinthestory.

3、Questions：IsLittleZekehappyorsad?Why?……ReadthestoryPlaytheaudiotapetwiceandcheckforunderstanding.DiscussthestoryDoLittleZekewantagift?WhogivesLittleZekeagift?Whatisthegift?Usetheactivitybook.Askthestudentstolistencarefully.Playthetapetwice.（通过有目的的提问及讨论，学生带着问题去听、去理解故事内容，在故事教学中听说读写四个方面都得以训练

4、。）（三）ClassClosingMainideaofthestory.板书设计Lesson31:Areyoureadyforaquiz?规则动词和不规则动词过去式的教学卡片附送：2019-2020年五年级英语下册unit4lesson31（1）教案冀教版一、教学目标a、知识与技能：完成本课所涉及的小测试;学生能够读懂故事书中的小故事。b、过程与方法：通过小测试及故事理解，提高学生的阅读及听力理解能力。c、情感态度价值观：培养英语学习的兴趣，提高学生的英语综合水平。二、教学重点：能准确回答书中的问题，听懂并理解故事内容，顺利完成相关练习。三、教具学具准备：录音机、故事书、

5、教学卡片四、教学过程（一）Classopeningandreview1、Greeting。2、Review：Irregularpast-tenseverbsandregularpast-tenseverbs.3、Chant：Whatdidyoudo？Listen、readandplustheaction4、Quiz：a.Usethequizasthelisteningexercise.Thestudentsfinishitonthepaper.Playthetapetwice.Thencheckforunderstanding.b.Askthemtowritetheans

6、werbeloweachquestion.（二）Story：AgiftforlittleZekePreparetoreadAsktheclasstolookatthepictureinthestory.Questions：IsLittleZekehappyorsad?Why?……ReadthestoryPlaytheaudiotapetwiceandcheckforunderstanding.DiscussthestoryDoLittleZekewantagift?WhogivesLittleZekeagift?Whatisthegift?……Usetheactivity

7、book.Askthestudentstolistencarefully.Playthetapetwice.（通过有目的的提问及讨论，学生带着问题去听、去理解故事内容，在故事教学中听说读写四个方面都得以训练。）（三）ClassClosingMainideaofthestory.三、板书设计Lesson31:Areyoureadyforaquiz?规则动词和不规则动词过去式的教学卡片课后反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页