2019-2020年五年级英语上册 Unit2(9)教案 北师大版

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1、2019-2020年五年级英语上册Unit2(9)教案北师大版课时进度（第5课时）课型特点阅读课教学目标技能目标1.理解故事内容。2.培养阅读能力。知识目标基本理解故事内容，并能完成相应练习。情感、文化、策略目标1.通过趣味阅读增强学习的兴趣。2.阅读策略指导。教学重点故事内容的理解教学难点故事内容理解 教具准备录音机、卡片 教 学 过 程活动进程学　生活　动教　师引 导设　计意　图重点关注热身导入          S：唱歌P7 Sallygoesroundthesun  S：观看P10题2的图片，带着问题去阅读     1)S自己快速阅读T:组织学生    T：要求学生仔细看图片 1

2、)略讲故事的大意：ThestoryisaboutJack… 激趣、通过歌曲复习本单元名词:moon,planet,  引出主题，让S阅读文章前就开始思考文章主题，激发S兴趣    大致了解文章内容 每个学生参与情况            阅读方法的使用 阅读理解 同桌交流 全班交流2)S静心阅读，勾画不懂的 独立完成P11练习3 全班交流共同理解文章内容  3)再自读文章  完成P10练习2 小组交流   抽生全班交流  4)S听录音听录音完成练习4 听录音订正内容T提示可以只读标题、第一句和最后一句   2)快速阅读全篇文章完成P11练习3  提示：不影响理解的生词可以不管，学会猜  

3、3)指导再读书        4)引导学生转换角色讲述故事          查找较为精确信息             培养学生听的习惯   拓展运用及培养怎样快速填词的方法           阅读效果              学生都在听吗？特别是中下学生       学生用一句话表达对Jack的喜欢              问学生是否喜欢主人公Jack和他的故事  培养学生阅读的兴趣和不怕困难的品质 知识的迁移              阅读的兴趣  作业设计1.再阅读Lesson1的story2.完成P24-25练习板书设计  Unit2 Mocky’sbadday      

4、    Lesson5Readstoryanddoexercises                                    Assessment ListentothestoryFinish exercises2/3/4                 T1 T2 T3                Checkthem 教学反思    附送：2019-2020年五年级英语上册unit2教案北师大版教学目标：1．了解行为动词过去式的变化形式及其在肯、否定句中的用法，例如：MockyvisitedKenandAnn.Hedidn’tgointothekitchen.2．指导学

5、生在了解动词过去式变化规则，了解这些词在故事当中的运用，在以后的学习中逐渐记忆和整理规律。3．教师要在教学中即使鼓励学生的进步，对不规则动词的变化先让学生学会模仿使用，不做其他硬性规定以降低难度，保护积极性。教学重点：过去时态。教学难点：了解行为动词过去式的变化形式及其在肯、否定句中的用法，例如：MockyvisitedKenandAnn.Hedidn’tgointothekitchen.教具学具：学习用具。教学过程：一、Review1．提问,“WherewereAnnandKeninherdream?”“Whereweretheyinthispicture?”.2．师生，生生互问互答，

6、要用到有关过去的单词，如：yesterdaymorning,yesterdayafternoon.二、Setthescene1．复习名词,通过对学生的提问引出名词词汇和词组的。T:TodayisMonday.Whatdayisyesterday?Whatdidyoudoyesterday?Didyougotoschool?2．故事学习Mockyeatssomethingtooquicklyandthenchokesonhisfood.3．学生看老师手中的插图，并回答老师提出的问题：Picture1:WherewereKenandAnnyesterday?Whovisittheirhous

7、e?(Theywereonvacation/athome/inthekitchen.Mockyvisitedthem.)Picture2:WheredidMockysit?(Hesatatehtable.)Picture3:Whocameintothekitchen?(KenandAnn’smothercameintothekitchen.)Picture4:Whocameintothekitchen?Picture5:Whatha