2019-2020年五年级英语上册 Unit2(10)教案 北师大版

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1、2019-2020年五年级英语上册Unit2(10)教案北师大版课时进度（第6课时）课型特点复习课教学目标技能目标1.复述课文。2.能正确进行自我学习情况评价。知识目标1.一般过去时态。2.看图写话。情感、文化、策略目标反思本单元学习情况，体验成功的乐趣。教学重点看图写话复述课文教学难点看图写话教具准备图片，卡片教 学 过 程活动进程学　生活　动教　师引 导设　计意　图重点关注歌曲  语音        S：分角色表演唱  S:独自回忆字母R、L本单元讲的读音 个别回答展示P5的读音 S:听回忆内容 与T一起描述lesson1的故事T:活动组织    T：出示

2、字母ea、i 引导评价      通过歌曲的形式复习本单元内容   复习本单元语音教学内容引导学生回忆其中规律      能准确把握歌曲节奏，唱出歌词   S对语音规律的把握         讲述故事     完成练习                  四人小组内复述自己复述个别复述 P12、练习1.S独立完成四人小组讨论 与T订正 P13、练习1、2 S看图自己说一说 个别说动笔完成 P12、练习2 S看图准备 小组内交流完成练习 S读反思内容提出不懂的自己评价T：放录音（故事描述部分） T出示挂图和主体句型  T巡视       T引出story  巡视 

3、       T引导看图  口头表达训练              知识的迁移能力  了解S对一般过去时态的掌握情况       S都在原有水平上有所提高              知识内化迁移         笔头表达能力的训练        自我评价  小组内交流全班交流巡视    T要求：每幅图至少写一句话，完成在作业本上 T:引导S反思自己本单元学习情况指导S看图写话的方法并让S由口头表达――落实到笔头，由模仿――自由练笔       让S学会反思，能正确评价自我学习          正确进行自我评价作业设计完成P25练习2预习unit3lesson

4、1 板书设计Unit2 Mocky’sbadday        Lesson6Writestoryandself-assessment                                          Assessment  WhatdidKenandhisfatherdo                 T1 T2 T3 YesterdayKen visitedafriend. …Mydiary:Iwasathomethismorning.… 教学反思   附送：2019-2020年五年级英语上册Unit2(2)教案广东版开心Warming

5、up:singthesong.Step1:reviewthewordsandsentences.Step2:Bringinglue,paper,paperclips,stapler,stamps,tapeandatornorbrokenbox.ShowSstheobjectandsaythewords.T:Thisboxisbroken.Iwanttofixthebox.Pickupthetapeandstartfixingthebox.Writingthewordfixingontheboard.Step3:HaveSslookatthepage.T:Let

6、’slistentothetapeandreadthestory.Playthetape,pausingaftereachsentencestohaveSsrepeat.PutSsintogroupsofthreeandgivethemtherolesofGogo,TonyandJenny.Havegroupspracticeactingoutthedialog.Step4:Giveonestudentsomestamps.T:Doyouhaveanystamps?S1:Yes,Ido.Ihavesomestamps.S2:No,Idon’t.Idon’tha

7、veanystamps.Lookaroundyourdeskandanswertruthfully.DotheexerciseofPractice2.GiveSsafewminutestoanswer.ThenputSsingroupsoffourtointervieweachothertopletethechart.Step5:AsksomeSstoetothefront.Givethemsomeitemstohold.(PointtoS1atthefront.)Doeshehaveanypaper?HaveSsansweraccordingly.After

8、askingaboutotherSsa