2019-2020年五年级信息技术上册 第11课 精彩屏保设计1 浙江摄影版

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1、2019-2020年五年级信息技术上册第11课精彩屏保设计1浙江摄影版教学目标：1.知道屏幕保护的作用，知道屏保中可以添加文本、图片、声音等多种媒体。2.能通过“屏保专家”制作一个简单的屏保。3.感受多媒体的乐趣。教学重点和难点：初步学会制作屏保。教学准备：学生机安装“屏保专家”，以及制作屏保的相关素材。教学过程：一、复习引入。师：同学们，你们还记得屏幕保护程序吗？怎么查看屏保程序？（复习旧知）老师这里就有几个屏保，给大家看一下。（广播屏保程序）。大家感觉这屏保漂亮吗？接下来就把这个制作屏保的绝招教给大家。（激发

2、学生兴趣）二、新授。1.打开屏保专家。电子教室演示：双击桌面上的“屏保专家”图标。出现“注册”对话框，我们暂时不注册，可以点取消按钮。2.通过向导制作。㈠师讲解步骤：①基本设置：确定屏保的名称，现在要制作北京奥运主题的屏保，我们就把屏保名称改成“北京奥运屏保”，点击“下一步”。② 添加图片：这里就可以添加图片了，点击“添加”   选择“添加图片”，查找范围选择“我的文档”   “图片收藏”   “北京奥运”，然后选择一张图片，点击打开，然后重复同样的方法，添加多张图片，点击“下一步”。③设置图片位置：点击“5屏幕

3、内漂动”，当然，你可以选择自己喜欢的，点击“下一步”。④添加音乐：点击添加选择“奥运歌曲”，点击“下一步”。⑤保护与版权：这里我们可以不用设置，直接下一步。⑥完成：可以先预览一下效果，移动一下鼠标就可以回来了，点击“结束”。㈡请一位同学按照刚才老师的操作步骤给大家看一下。（一学生演示，并通过屏幕广播，让全班同学加深记忆。）㈢生操作，师辅导。3.完成制作。其实刚才并没有制作完成，我们还需要把它添加到“屏幕保护选项卡”里。①保存屏保。点击“保存”按钮，将屏保文件保存到“五年级/五（3）班”里面，把文件名的后面添加上自

4、己的名字。②安装屏保。点击“安装”按钮。出现“屏幕保护选项卡”，修改一下等待时间，点击“确定”，等待几分钟，观看自己制作的屏保。生操作，师辅导。三、练习。根据提供的材料，制作不同主题的屏保程序。要求：去看看向导中其他一些设置的作用。四、评价。通过电子教室，对其他同学制作的屏保进行自评、他评、师评。附送：2019-2020年五年级信息技术上册第11课精彩屏保设计2浙江摄影版教学目标：1.知识目标：知道屏幕保护的作用，知道屏保中可以添加文本、图片、声音等多种媒体。2.能力目标：学会用“屏保专家”制作简单的屏幕保护；学

5、会屏幕保护的安装；学会用屏保专家通过添加文本、图片、声音，学会用屏保软件设置动画效果。3.情感目标：感受多媒体的乐趣。教学重点：用屏保专家制作简单的屏幕保护课时安排：1课时教学过程：一、激趣引入：1.（创设情境：电脑显示屏保画面）啊呀，怎么我刚在电脑房转了一圈，大家的电脑上都是这些花花绿绿、忽大忽小、移来移去的东西啊？谁能告诉我，这是什么东西？我们的电脑里为什么要有屏保？哦，这么说来，屏幕保护，好东西呀！2.我这里就有好几个屏保，我们来欣赏一下，看清了，它们由哪些元素组成的？（播放屏保）(图片，声音，过渡效果)3

6、.知道是谁做的吗？4.知道用什么软件做的吗？（屏保专家。）二、认识屏保专家：1.你们想不想亲手做一个可爱的屏保？……那我们来认识一下屏保专家吧。2.你们的电脑上也安装屏保专家，打开它，你们应该能看到一个向导，动手研究研究，看看我们的向导能带着我们干什么？（学生观察屏保专家，初步感知屏保专家）3.现在谁能告诉我，你看到了什么？（学生说，老师***作，不时进行提问）⑴首先是一个基本设置页面，在这里可以为我们的屏保作品打上名字，还可以设置我们的屏保作品的底色。⑵点击下一步，出现了图片页面，在这里可以为我们的屏保添加图片

7、。单击添加，选择桌面，这里有屏保素材文件夹，选择一个图片，单击打开，有了，再点添加，再选一个，难道选个七八个还要选个七八次？⑶点击下一步，图片设置页面，这里好像有三样设置吧？一个小钟，看看它是干什么的？哦，可以设置图片停留的时间。特效，可以更改两张图片之间的转换效果，位置和次序：⑷音乐：和图片应该是一样的吧⑸版权与保护：我认为没有必要填，做这么一个小小的东西还要填什么版权，下一步。⑹终于看到完成两个字了，也看到结束按钮了。点结束，完成。还有什么不懂的吗？……那我们就开始做吧！三、学生尝试制作屏幕保护教师巡回指导。

8、做好的同学，可以欣赏一下自己的劳动成果。假如有觉得不满意的地方，你可以研究研究，哪些是我们的修改工具。四、安装屏保我们做这个屏保，就是为了安装使用，利用它保护屏幕，美化屏幕，我们得把它安装起来。知道怎么安装吗？哪个按钮能安装呢？试一试。那把它安装起来啊！五、制作、修改屏保：1.大家对自己的作品满意吗？我也觉得很好，大家做得不错，（点评一两个）但是有一点美中不足，每个人的素